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    13．如图为某种群的平均出生率（实线）及平均死亡率（虚线），与该种群所依赖的资源量关系图．下列叙述正确的是（　　）
    A．出生率和死亡率是种群内群体特征的统计值
    B．资源量是该种群数量最主要的内源性调节因素
    C．资源量长期小于R会导致该种群密度降低
    D．随着资源量的增加，此种群的K值可以无限增大

    分析 种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．

    解答 解：A、出生率和死亡率是根据单位时间内出生和死亡的个体数计算得到的，A错误；
    B、资源量是该种群数量最主要的外源性调节因素，B错误；
    C、资源量长期小于R会使出生率小于死亡率，导致该种群密度降低，C正确；
    D、据图示可知，随着资源量的增加，该种群的K值增大到一定程度后不再增加，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．自然增长率=出生率-死亡率，出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用．当出生率大于死亡率，种群密度变大；当出生率等于死亡率，种群密度不变；当出生率小于死亡率，种群密度变小．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物学实验操作正确的有（　　）
    ①探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物；
    ②在电子显镦镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型；
    ③在花生子叶薄片上滴加苏丹 III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色
    ④在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量；
    ⑤用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取和分离，溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快；
    ⑥在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞．
    A．一项B．二项C．三项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行以下实验：
    第一步：各取等量原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小相同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
    第二步：定期计数两个容器的培养液上层的原生动物数量，记录在表格中．
    （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请改正：
    ①等量饲料；②应在容器中随机取样．
    （2）若记录结果如下表：（单位：个）
    246810121416
    A1560808180828180
    B1235506061626062
    请分析回答下列问题：
    ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此量为环境条件所允许的最大值（或K值或环境最大容纳量）．
    ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于S增长．
    ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是繁殖速度比B快．但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要少（填“多”或“少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）腐乳、泡菜等是利用微生物制作的传统发酵食品．
    ①腐乳是用豆腐发酵制成的，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉．
    在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该是培养基．
    ②卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．
    ③制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是亚硝酸盐含量低．制备泡菜的盐水应煮沸后冷却使用．冷却后再使用的目的是保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响
    （2）研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，并对该菌株进行鉴定．
    ①为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用平板划线法或稀释涂布平板法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于选择培养基．
    ②关于制备固体培养基的叙述，错误的是D．
    A制作固体培养基时可以加入琼脂
    B．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置
    C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
    D．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    ③下表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则不能选择表中的A、B、C培养液．（多选）
    培养液纤维素纤维素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4
    A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    C25g/L1μg/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
    ④某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述正确的是（　　）
    A．分裂过程中能够精确复制和均分遗传物质
    B．减数后期Ⅱ移向细胞一极的染色体即为一个染色体组
    C．分裂过程中染色体与其上的基因具有行为一致性现象
    D．两者形成的子细胞均可继续分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．植物激素能够调节植物细胞的基因表达
    B．在植物体内生长素的运输都属于极性运输
    C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
    D．植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．1936年美国某岛屿引人环颈雉，其后的五年环颈雉种群数量变化如图所示．对此理解正确的是（　　）
    A．1936年后的十年内，对坏颈难而言资源是无限的
    B．该岛屿上环颈雉的环境容纳量逐年增大
    C．一年中不同季节，环颈雉的出生率均大于死亡率
    D．环颈雉的引人最终使该岛屿的生态系统实现新的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了探究环境因素对光合作用强度的影响，某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验：
    ①取长势一致的菠菜绿叶，用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片（避开大的叶脉）．
    ②取3只小烧杯并编号，分别加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液，向三只小烧杯中各放入10片圆形叶片，观察到叶片均浮在液面上．
    ③将三只小烧杯中的圆形叶片取出，用真空泵抽去叶肉细胞间隙中的气体后放回小烧杯中，观察到叶片均下沉到烧杯底部．
    ④将3只小烧杯分别放到距离台灯（40W）10cm、20cm、30cm处，观察并记录同一时间内3只小烧杯中圆形叶片上浮的情况．
    回答下列问题：
    （1）本实验探究的环境因素是光照强度．
    （2）步骤②向小烧杯中加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液的目的是维持CO2浓度的相对稳定；步 骤③将圆形叶片中的气体抽出的目的是防止干扰实验结果．
    （3）本实验以“小烧杯中圆形叶片上浮的情况”作为因变量的观察指标，原因是圆形叶片进行光合作用，产生氧气，使叶片浮起．
    （4）若观察到步骤④中3只小烧杯的圆形叶片均上浮，可在原有实验的基础上再增加分别距离台灯40cm、50cm、60cm的3个实验组，其他条件不变重复上述步骤．预测结果：随着小烧杯与台灯距离的增加，圆形叶片上浮的数量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答有关动植物生命活动调节的有关问题．
    （1）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器和感觉中枢不同；神经纤维产生兴奋时，Na+将大量内流，从而引起膜内外的电位变化．Na+进入神经细胞的方式为协助扩散，神经纤维细胞膜外电流方向与兴奋传导方向相反
    （2）人体体温升高时，细胞内的葡萄糖氧化分解增多．
    （3）植物激素都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动．

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