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    【题目】群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来，下列叙述正确的是

    A．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化

    B．噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开一方有利

    C．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有利

    D．在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：如果图1代表的是鹰与鼠之间的关系，则a表示鼠，b表示鹰，应为鹰与鼠之间是捕食关系，食物出现的时间应在捕食者之前，A错误；T2噬菌体与细菌之间是寄生关系，图1表示捕食，B错误；大豆与根瘤菌是互利共生的关系，应该用图2表示，彼此分开对双方都有害，C错误；同一个牧场的牛羊为竞争关系，竞争关系有两种一种是势均力敌，一种是敌强我弱，图3位后者，可以代表牛羊之间的竞争关系，D正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是

    A．能量流动是生态系统的动力

    B．物质循环是生态系统的基础

    C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黑腹果蝇的翅型有很多种，实验常用的有长翅、小翅和残翅。现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。请回答：

    （1）由杂交一、二可知控制翅型的基因位于 对同源染色体上，其遗传符合 定律。

    （2）若基因位于常染色体上，第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，以此类推，若位于性染色体上，以R、r表示。请写出杂交一F2雌蝇的表现型及比例为 ，杂交二中两亲本的基因型 。

    （3）请写出杂交一中亲代到子一代的遗传图解（要求写配子）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是

    A．获得无籽果实 B．促进果实成熟

    C．处理扦插的枝条以促进生根 D．杀除田间的双子叶植物杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两种同科不同属的农作物，甲作物高产不耐盐，乙作物低产但耐盐．欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应于盐碱地栽培．请回答下面的问题：

    （1）采用 （填“杂交”、“嫁接”或“转基因”）方法可以达到上述目的，这种育种方法的优点是 ．

    （2）采用细胞工程育种的方法如下：

    ①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是 ．以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显著的优点？（请举出1条） ．

    ②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆抗体最主要的优点是 ．单克隆抗体的应用主要有两个方面，一个是作为 试剂，能准确 地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生 ．另一方面可以用于 和运载药物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A1与基因A的比例为 。

    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交。

    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在染色体上的位置符合甲类型；

    b、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在染色体上的位置符合乙类型；

    c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在染色体上的位置符合丙类型。

    （3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株 ；纯合红色植株 。

    （4）有人认为白色植株的出现可能是基因突变或染色体组加倍所致。请设计实验进行判断。

    实验方案： 。

    预测结果及结论：若观察到 ，则为染色体组加倍所致；否则为基因突变所致。

    （5）人工诱导多倍体的方法有用 或 处理萌发的种子或幼苗，从而抑制________________的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，细胞不分裂，最终引起细胞内染色体数加倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图，已知两种致病基因位于非同源染色体上，且3号个体不携带乙病致病基因。请据图回答下列问题。

    （1）通过图中 号个体的亲子关系和各自的表现型可以排除甲病是X染色体上隐性基因控制的遗传病。

    （2）2号和4号个体的基因型分别是 、 。

    （3）6号是纯合子的概率为 。

    （4）Ⅲ－10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的 号个体。

    （5）13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子，该个体不患病的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是

    A. 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，二苯胺试剂

    B. 鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热

    C. 二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色

    D. 脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸．这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的（ ）
    A.羧基
    B.氨基
    C.R基
    D.碳原子

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