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【题目】下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )

A. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B. 葡萄糖、淀粉、果糖

C. 淀粉、脱氧核糖、乳糖 D. 麦芽糖、果糖、乳糖

【答案】A

【解析】葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖,A正确;淀粉和果糖是植物细胞特有的糖,动物细胞不含有,B错误;淀粉是植物细胞特有的糖,乳糖是动物细胞特有的糖,C错误;麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖,乳糖是动物细胞特有的糖,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是(

A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径.下列说法错误的是()
A.通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B.要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2,该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C.品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D.途径4所依据的生物学原理是基因突变,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是能够产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度,但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子。其吸收方式是

A. 自由扩散 B. 主动运输 C. 协助扩散 D. 内吞作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图突触结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)如图中的B是下一个神经元的
(2)[③]的名称是 . 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[] . 反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 . 兴奋不能由B传到A的原因是
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生 , 使突触后膜的膜电位发生变化.
(4)[①]结构的名称是 . 在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜(填内或外)为负电位.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

胰岛素 雌性激素 抗体 运输载体 维生素D

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞膜成分的表述最全面的是 ( )

A. 蛋白质、糖类、磷脂 B. 糖蛋白、脂质、无机盐

C. 蛋白质、脂质和少量糖类 D. 糖蛋白、膜蛋白和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发菜与下列哪种生物属于同一类

A. 白菜 B. 颤藻 C. 大肠杆菌 D. 紫菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖元,判断该组织是( )

A. 水稻的 B. 大肠杆菌的 C. 病毒的 D. 狗的

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