A、随着环境温度的升高,cd段位置不断上移 |
B、a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器具有线粒体 |
C、其他条件适宜,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能 |
D、外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有光 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 |
B、KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度 |
C、细胞在盐溶液中不发生质壁分离 |
D、细胞可能发生质壁分离后又自动复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程与膜内外物质的浓度无关 |
B、b可表示细胞分泌胰岛素的过程 |
C、①与细胞间识别和免疫密切相关 |
D、②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学方法 | 实验目的 |
A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
B | 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
C | 建构物理模型 | 研究DNA分子结构 |
D | 标志重捕法 | 调查鼠的种群年龄组成 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养可用于检测有毒物质 |
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 |
C、人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同 |
D、DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳只在有氧呼吸中产生 |
B、葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 |
C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生 |
D、有氧呼吸的场所只在线粒体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动 |
B、生长素的作用具有两重性 |
C、在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 |
D、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体 |
B、完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
C、有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
D、图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段 |
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