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科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线.下列叙述不正确的是(  )
A、随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B、a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器具有线粒体
C、其他条件适宜,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能
D、外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有光
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:影响植物光合作用的环境因素主要有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.二氧化碳的吸收量随光照强度的增强而增多,当光照强度达到一定强度后,光照强度再增强,二氧化碳的吸收量不变.图中a点只进行呼吸作用;b点表示光合作用的光补偿点,此时光合作用等于呼吸作用;c点已经达到了光饱和,光照强度不再是光合作用的限制因素.
解答: 解:A、20℃不是光合作用的最适温度,在一定温度范围内适当提高温度时,光合速率将增强,cd段位置会上移,但是超过一定的温度,cd段位置可能会下移,故A错误;
B、a点时无光照,所以玉米只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,故B正确;
C、环境条件适宜,可能受到叶绿体内在因素的影响使光合作用速率不再增加,故C正确;
D、外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加是内因造成的,叶绿体中影响光合作用的内因有色素量、酶的数量等,故D正确.
故选:A.
点评:此类题目属于中档题,考查光合作用和呼吸作用的有关知识,作答此类题目学生需要准确把握各影响因素如何用曲线准确表示.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象.以下推测不合理的是(  )
A、所取洋葱表皮细胞可能是死细胞
B、KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度
C、细胞在盐溶液中不发生质壁分离
D、细胞可能发生质壁分离后又自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知甲植物适宜在森林腐殖质层生活,乙植物适宜在沙漠环境生活.图一表示两种植物单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度的变化曲线,图二为曲线l所代表植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态模式图.

请分析并回答:
(1)图一中代表乙植物的曲线是
 
.在温度、水分适宜的条件下,d点时限制甲植物增产的主要外界因素是
 

(2)水参与细胞器①生理活动过程的
 
阶段,细胞器②中产生CO2的场所是
 
;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
 

(3)在四种不同光照强度(0、a、b、c)下,曲线1代表的植物对应图二中的状态依次是
 

(4)从结构与功能相适应的角度分析,甲、乙两种植物的叶绿体中含有较大基粒和较多类囊体层数的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列关于细胞膜结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、a过程与膜内外物质的浓度无关
B、b可表示细胞分泌胰岛素的过程
C、①与细胞间识别和免疫密切相关
D、②和③构成了细胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合(  )
选项 科学方法 实验目的
A 光学显微镜观察 认识细胞膜磷脂双分子层
B 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质
C 建构物理模型 研究DNA分子结构
D 标志重捕法 调查鼠的种群年龄组成
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程的叙述中,不正确的是(  )
A、动物细胞培养可用于检测有毒物质
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株
C、人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同
D、DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是(  )
A、二氧化碳只在有氧呼吸中产生
B、葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D、有氧呼吸的场所只在线粒体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B、生长素的作用具有两重性
C、在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度
D、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是(  ) 
A、处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体
B、完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C、有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况
D、图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段

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