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如图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大.分析回答问题:
(1)图A中的③④⑤共同构成
 
,在此结构中信号的转换模式为
 

(2)②结构中所含的传递信息的物质称为
 

(3)构成⑤结构的基本骨架是
 

(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为
 

(5)兴奋在该结构中传递方向是
 
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答: 解:图中①表示轴突、②表示突触小泡、③表示突触前膜、④表示突触间隙、⑤表示突触后膜.
(1)图A中的③表示突触前膜、④表示突触间隙、⑤表示突触后膜,三者共同构成突触,此处发生电信号→化学信号→电信号的转变.
(2)②表示突触小泡,里面包含的传递信息的物质被称为神经递质.
(3)构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层.
(4)静息时,神经元膜两侧的电位表现为静息电位,外正内负.
(5)由于突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以在突触结构中,兴奋的传递是单向的.
故答案为:(1)突触   电信号→化学信号→电信号
(2)神经递质
(3)磷脂双分子层
(4)外正内负
(5)单向的
点评:此题主要考查突触的结构,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图象,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答:
(1)图1中含同源染色体的细胞有
 
,其中①细胞继续分裂可形成的细胞是
 

(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是
 

(3)图2中不含有染色单体的区间是
 
.②与图2对应的区间是
 

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在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲Ⅰ所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示.图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有
 

(2)现有胃蛋白酶,A试管放置正常温度,B试管放置100度,相同时间处理后,加入双缩脲试剂后,两个试管的颜色深浅是
 
(A:A管颜色深,B:B管颜色深,C:颜色一样深)
(3)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,其原因是
 

(4)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是
 
抑制剂,原因是
 

(5)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙.若将温度提高5℃,请在图丙内绘出相应变化曲线.
 

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如图表示不同水分处理对黄瓜叶片光合速率日变化的影响,回答下列问题.[注:T1、T2、T3中土壤含水量分别为田间持水量的85%~90%、70%~75%、55%~60%;数据测定时间是12月1日.]
(1)实验过程中,T1、T2、T3三个处理随机排列,每个处理10盆植株,每盆1株,这样处理的目的是排除
 
变量的干扰.
(2)图中所测定的黄瓜叶片光合速率的含义是
 

(3)由图可知,各处理的光合速率都在
 
时达到一天中的峰值.
(4)由图可知,随着土壤含水量的降低,黄瓜叶片光合速率下降,其原因是
 

(5)取叶片中部1mm×1mm的样品,经
 
脱色后,再进行各种处理,在电子显微镜下观察叶绿体中的淀粉含量,最可能的实验结论是
 

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选取玉米和花生的优良品种进行单作(单种作物种植)和间作(两种作物间行种植)的研究,在适宜温度、不同光照条件下,将测定的光合速率数据绘制成图.请回答下列问题:

(1)在适宜光照强度下,单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是
 
(单作、间作),从群落的空间结构分析,因为玉米植株和花生植株具有明显的
 
现象,提高了植物利用阳光的能力.
(2)当光照强度大于2个单位时,间作的花生光合速率小于单作的花生,从植株的高度分析,由于间作的花生获得的阳光量不够,直接引起叶绿体类囊体的薄膜上形成的
 
(物质)减少,从而导致了叶绿体基质中
 
 被还原的反应减弱.
(3)间作的玉米光合速率大于单作的玉米,是因为玉米利用CO2能力较强,使其在光合作用的
 
 阶段固定的CO2比花生多.
(4)取花生子叶,经切片、染色、清洗、制片,在显微镜下观察,可见到被染成橘黄色的脂肪颗粒,使用的染色剂是
 

(5)新鲜玉米种子研磨液在适宜温度下经淀粉酶和麦芽糖酶充分处理后,把所得溶液移入试管1和试管2.向试管1加入适量斐林试剂并水浴加热,其目的是检测上述溶液中
 
;向试管2放入新鲜酵母菌,密封后放在室温下培养,加入酸性重铬酸钾溶液,其目的是检测培养液中
 

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主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质,排出代谢废物,体现了生命活动的“主动性”.为探究主动运输的特点,科研人员利用如图(一)装置进行试验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂.请分析回答:

(1)主动运输的特点是
 

(2)本实验的名称是
 

(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量
 

(4)实验得到如图(二)所示的结果.

①根据实验结果,科研人员在实验前后需测定
 

②乙组和甲组结果比较,得出的结论是
 

③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是
 

(5)如图(三)为动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,据图回答:

①细胞外侧是
 
(填甲或乙),图中葡萄糖跨膜运输的方式是
 

②钠离子进入细胞的动力来自
 
,运出细胞的动力来自
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是(  )
①病毒必须在活细胞中才能增殖      ②兴奋的传导离不开神经细胞
③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞    ④变形虫通过细胞分裂繁殖.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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以下生物,除哪一种外都是由细胞构成的?(  )
A、草履虫B、海带
C、烟草花叶病毒D、向日葵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项的比例不符合1:3(  )
A、酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B、在两对基因相对独立遗传的情况下,理论上AaBb与AaBB杂交后代中隐性性状与显性性状数量之比
C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D、白化病患者的正常双亲,若他们再生一个正常孩子,这个孩子是纯合体或杂合体概率之比

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