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    多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是

    A．贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者

    B．IMTA运用了生态工程的物质循环再生原理

    C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品

    D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用，则会适得其反。

    （1）如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。

    （2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙（“ – ”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）。

    ①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时，______________ （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ （能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

    ②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ （促进/抑制）乙烯的合成。

    （3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是

    A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

    B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    神经调节的基本方式是反射，请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题。

    （1）人体缩手反射的反射弧由 个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。

    （2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是 （填单向或双向）的，图中神经元①和②之间形成的突触中，突触小体是由神经元①的 （填轴突、树突或细胞体）末端膨大形成的，突触小体内的突触小泡含有的化学物质叫 ，它有突触前膜释放出来的方式是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示某高等动物细胞内外4种不同离子的相对浓度，下列分析错误的是

    A．K+通过主动运输进入细胞

    B．Na+通过主动运输排出细胞

    C．细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的流动性

    D．细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl-的载体数量可能不相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列问题：

    某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2,吸收量和C02释放量，结果如图2所示。

    （1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定C02能力较强的植物是 。0—20min期间，影响B植物光合作用强度的主要外界因素是 。25~ 40min期间，B植物光合作用强度 （大于／等于／小于）呼吸作用的强度。

    （2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过l0min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物

    ____（多／少）。

    （3）实验二中，若给予的光照强度为Xklx（a<x<b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 （增加／减少／不变）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．富硒水稻，具有抗癌、缓衰老、提高人体免疫力等多种特殊保健功能．某研究小组进行了影响其光合作用和呼吸作用的相关实验，测量在单位时间内氧气（单位：mL）的释放量，结果如表所示，请分析回答相关问题．

    二氧化碳浓度    		白炽灯灯泡功率（单位：瓦特）
    204060100200300
    0.1%10.122.437.555.470.270.0
    0.03%6.615.326.240.040.139.8
    （1）硒元素是高等植物生长必需的营养元素，从其在植物体内含量上分析，其应该属于微量元素．
    （2）该实验测量中必须严格控制的主要无关变量是温度．
    （3）实验数据（单位时间氧气释放量）表示的是植物在不同光照强度和二氧化碳浓度下的净光和速率．
    （4）从图中数据分析可知，在100瓦特灯光照射下，二氧化碳浓度为0.1%时，可以采用适当增加光照措施来适当提高光合作用强度．
    （5）若实验器材不足，只有100瓦特的白炽灯泡若干，想完成题干中所示实验，可以采取的方法是适当增加遮光物或答改变灯泡与植物的距离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于同源染色体的说法正确的是（　　）
    A．来自父方的染色体和来自母方的染色体一定是同源染色体
    B．形态大小基本相同的染色体一定是同源染色体
    C．减数分裂能够联会的染色体一定是同源染色体
    D．同源染色体是只存在于减数第一次分裂时期的染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是：

    A．③④ B．①②③ C．①② D．②③④

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