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用本尼迪特试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液的颜色变化过程为(  )
A、蓝色→红黄色
B、无色→棕色
C、砖红色→棕色
D、棕色→无色
考点:检测还原糖的实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:本尼迪试剂鉴定还原糖时,颜色由蓝色变为红黄色.
故选:A.
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识,回答与动物生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是
 
,生物体有一套完善的
 
调节网络来维持该必要条件.
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断小白鼠的神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是
 
调节.
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌
 
激素间接调节性腺的活动.
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验(雌性激素及促性腺激素均是用生理盐水配制而成):
组别手术处理方法相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(rag)
1不作处理68216
2切除垂体,同时定期注射适量且等量的
 
3693
3切除垂体,同时定期注射适量且等量的雌性激素37219
4切除垂体,同时定期注射适量且等量的促性腺激素66218
请回答:
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的
 
幼鼠随机分成4组,每组10只.
②表中第
 
组是本实验的对照组.
③表中第二组的空白处应填写
 

④该实验的实验原理是垂体
 
,促性腺激素能促进卵巢的发育,卵巢分泌雌性激素促进子宫发育.
⑤第3组实验结果产生的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果实形成的过程中,激素的作用是(  )
A、赤霉素促进果实细胞的分裂
B、乙烯促进果实成熟
C、生长素促进果实的衰老
D、脱落酸促进细胞的伸长

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中横坐标A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.
(l)c为
 
数,d为
 
数.
(2)B-D表示的过程是
 
,A可能表示的细胞是
 

(3)基因的自由组合在图
 
中完成
(4)可能不含Y染色体的细胞是(用字母表示)
 

(5)B-C过程中,染色体的主要行为变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

负责调节人体体温和水盐平衡的神经中枢位于(  )
A、大脑皮层B、小脑
C、下丘脑D、脑干

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的叙述,不正确的是(  )
A、不同生物体内含水量不同
B、同一生物的不同细胞中水的含量不同
C、在寒冷的冬天,冬小麦体细胞中自由水的含量相对较高
D、在植物种子保存过程中,要通过最大限度脱去自由水来贮藏

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科目:高中生物 来源: 题型:

当具有蛋白质外壳的SARS病毒侵入人体后,体内的淋巴细胞就能识别这一异物,并产生相应的抗体.淋巴细胞之所以能识别SARS病毒,是因为其细胞膜上具有(  )
A、磷脂分子B、糖被
C、蛋白酶D、抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中
B、当细胞外液渗透压升高时,下丘脑感受这种刺激后,在下丘脑产生渴觉,进而调节对水的摄入量
C、突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间单向传导
D、突触后膜可以是神经细胞膜,也可以是肌细胞膜等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个实验用到碘液(  )
A、可溶性还原糖的鉴定
B、蛋白质的鉴定
C、脂肪的鉴定
D、淀粉的鉴定

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