A、①②③ | B、①④⑤ |
C、①②③⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离 |
B、狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降 |
C、虹鳉种群中如果没有新基因的产生,则不会发生进化 |
D、若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养,多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是胰蛋白酶 |
B、通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导 |
C、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁 |
D、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质 |
B、彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸 |
C、能携带氨基酸进入细胞核 |
D、能催化细胞内某些化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X代表的元素应该是N和P |
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是[C]的结构具有多样性 |
C、人类的白化病基因起源于图中的[①]过程 |
D、图中[B]和[C]是组成核糖体的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 |
B、对维持生物体的生命活动有重要作用 |
C、对维持细胞的形态有重要作用 |
D、为蛙心脏的持续跳动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本 | 子代表现型及数量 |
一 | 紫花×白花 | 紫花428,白花415 |
二 | 紫花×红花 | 紫花413,红花406 |
三 | 紫花×紫花 | 红花198,紫花396,白花202 |
A、白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、Rr、RR |
B、白花植株自交的后代均开白花,红花植株自交的后代均开红花 |
C、白花与红花植株杂交的后代中,既没有红花也没有白花 |
D、可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、17 | B、16 | C、15 | D、14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 |
B、顶体反应和透明带反应是防止多精人卵的两道屏障 |
C、精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的 |
D、卵母细胞经减数第二次分裂后形成成熟卵子后进行排卵 |
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