练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．如图甲分别表示某哺乳动物细胞（2N）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目．图乙表示细胞分裂过程中染色体与DNA数目之比的变化，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图b、c、d分别表示DNA分子数、染色单体数、染色体数
    B．图乙cd段形成的原因是同源染色体的分离
    C．图乙的bc段一定存在同源染色体
    D．图甲的②位于图乙的bc段

    分析 根据题意和图示分析可知：图甲中①、②、③、④分别处于减数分裂间期DNA分子未复制时、减数第一次分裂、减数第二次分裂和减数第二次分裂末期．a表示细胞数目、b表示核DNA分子数、c表示染色体数、d表示染色单体数．
    图乙表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，其中ab段表示间期，形成的原因是DNA的复制；bc段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点的分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

    解答 解：A、根据柱形图，甲图b、c、d分别表示DNA分子数、染色体数、染色单体数，A错误；
    B、图乙cd段形成的原因是着丝点分裂，B错误；
    C、图乙的bc段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，所以不一定存在同源染色体，C错误；
    D、图甲的②表示减数第一次分裂，每条染色体上含有2条染色单体，所以位于图乙的bc段，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查减数分裂过程中细胞数目、染色体、染色单体、DNA分子数目变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞的说法正确的是（　　）
    A．含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
    B．含中心体的细胞必定为动物细胞
    C．同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
    D．能进行光能自养的生物一定是绿色植物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（　　）
    A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种
    B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
    C．利用人的皮肤细胞进行体外培养，解决自体移植皮肤不足的问题
    D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲乙丙三种植物的干种子中三类有机物的颜色反应如表：其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，如表有关说法不正确的是（　　）
    种类试剂碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A．甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含有脂肪，丙种子中主要含有蛋白质
    B．碘液，苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
    C．在观察时可能用到显微镜
    D．三种试剂的使用可能需要水浴加热

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个( )

    A．生态系统 B.生物群落 C．种群 D．食物网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生态系统的营养结构的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统各生物之间传递食物的关系构成了食物链
    B．DDT沿食物链放大，对位于食物链最高营养级的物种会造成灾难性影响
    C．食物网结构越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强
    D．能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔都会出现上宽下窄的倒置金字塔形

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答以下遗传问题
    （1）蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵发育而来．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，F1的雌雄个体交配产生F2，F2中雄蜂的基因型有4种：AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4种：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，求（产生F1的）亲本的基因型：雌AaBb、雄
    （2）在玉米中，有色种子必需具备A、B、D三个基因，否则无色．现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交结果如下：
    a．有色植株×aabbDD→50%有色种子；b．有色植株×aabbdd→50%有色种子； c．有色植株×AAbbdd→50%有色种子．
    则该有色植株的基因型是AABbDD．
    （3）现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为4年．
    （4）已知小麦抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，这两对相对性状各由一对等位基因控制．现有2个小麦纯合品种：抗锈病有芒、感锈病无芒．让这两个品种杂交，F1为抗锈病无芒．F1自交得F2，全部F2植株自交得到F3种子．每一株F2植株上所结的全部种子种在一起，长成的植株称为1个F3株系．理论上，在所有F3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种，写出其中一种株系植株的表现型及数量比抗锈病无芒：抗锈病有芒=3：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于基因工程及其产品的说法中，错误的是（　　）
    A．基因工程的核心是基因表达载体的构建
    B．基因工程可定向地改造生物遗传性状
    C．消费者对转基因产品应该有选择权
    D．基因工程产生的变异属于染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．选一盆银边天竺葵（图中虚线圆圈外的部分是银边）进行如下实验：
    ①将天竺葵预先放置在暗处48h，再将2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在绿色部位上（图中虚线方框处），然后把植物放在光下照射4～6h，再剪下此叶片，并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片．
    ②把叶圆片放入装有某溶液的试管里，经热水浴脱色．
    ③把经过脱色的叶圆片，再放入清水中漂洗．
    ④把经过漂洗的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在叶圆片上．分析上述实验过程，请回答下列问题：
    （1）上述实验中用于脱色的某溶液是酒精．
    （2）A、B、C三个叶圆片，B变成蓝色，原因是B叶圆片中的叶肉细胞有叶绿体且见光，能进行光合作用制造淀粉．
    （3）比较B和C两个叶圆片说明了光合作用需要光；比较A和B两个叶圆片说明了光合作用需要叶绿体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案