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    在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变．根据植物组织培养的这一特点可以（　　）
    A、获得突变体
    B、利用突变体培育新品种
    C、人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物
    D、人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．
    解答： 解：A、植物组织培养的目的不是获得突变体，而是利用突变体培育新品种，A错误；
    B、由于植物组织培养容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变，所以常利用突变体培育新品种，B正确；
    C、人工诱导培养细胞发生突变，不能获得固氮植物，要导入固氮基因才能获得固氮植物，C错误；
    D、获取愈伤组织生产细胞代谢产物过程不需要诱导突变，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株，如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物知识的叙述中，正确的是（　　）
    ①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体；
    ②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量，并产生二氧化碳；
    ③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA；
    ④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构；
    ⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质；
    ⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质；
    ⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了．
    A、①②④⑥B、③④⑤⑥⑦
    C、①⑤⑥⑦D、③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果6号和9号结婚，他们生出患病孩子的几率是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    4
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、脂肪和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
    B、当细胞衰老时，其细胞膜的通透性不会发生改变
    C、甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
    D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、植物细胞的胞间连丝具有信息交流的作用
    B、癌细胞间的黏着性低与细胞膜上的糖蛋白较少有关
    C、ATP水解释放的能量可用于细胞生命活动
    D、哺乳动物的细胞可以利用蔗糖为能源物质，也可以利用乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发育成完整植株的是（　　）
    A、细胞分裂素
    B、生长素
    C、一定的营养物质
    D、以上三者均是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（　　）
    A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
    B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
    C、纯合子测交后代都是纯合子
    D、杂合子自交的后代全都是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫．我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害．通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达．由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．请根据上述材料回答下列问题：
    （1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是
     
    的结果；
    （2）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为
     
    ；
    （3）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的
     
    ；
    （4）在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因“剪刀”是
     
    ，基因“针线”是
     
    ，基因“运载工具”是
     
    ；
    （5）该项科研成果在环境保护上的重要作用是什么？
     

    （6）题中“毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”说明什么？
     

    （7）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是什么？
     

    （8）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性），你选出最佳方案是（　　）
    A、白猴与棕猴交配，选出后代中白猴
    B、白猴与棕猴交配，再让F1自交
    C、白猴与棕猴交配，再让F1代测交
    D、白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配

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