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    【题目】真核生物细胞核的功能是（ ）

    A．“生产蛋白质的机器”

    B．“养料制造车间”和“能量转化站”

    C．“动力车间”

    D．遗传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心

    【答案】D

    【解析】细胞中“生产蛋白质的机器”是核糖体的功能，A错误；细胞的“养料制造车间”和“能量转化站”是叶绿体的功能，B错误；细胞的“动力车间”是线粒体的功能，C错误；遗传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心是细胞核的功能，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】霍布斯鲍姆在《革命的年代》一书中认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。可以为他的论点提供依据的是

    A. 自由落体定律

    B. 经典力学

    C. 生物进化论

    D. 量子论

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    【题目】如图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述不正确的是（　　）
    A.该病属于隐性遗传
    B.带有致病基因的男性个体不一定患病
    C.10号个体为杂合体的几率为
    D.若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为

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    【题目】下列关于遗传物质的说法，正确的是

    A．细胞生物的遗传物质是DNA B．原核生物的遗传物质是RNA

    C．病毒的遗传物质是RNA D．只有DNA可以携带遗传信息

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    【题目】图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A.图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
    B.图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
    C.图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
    D.图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

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    【题目】ATP是生命活动的直接能源物质，是细胞的能量通货，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（　　）
    A.ATP是生物体生命活动所需能量的直接来源
    B.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
    C.图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
    D.酶1和 酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：

    （1）细胞图像D→F属于__________分裂；D→A属于__________分裂。

    （2）图中C细胞和A细胞分别叫做____________________、____________________。

    （3）写出与B同时形成的另一个子细胞的基因组成________________。

    （4）图A、B、C、E中含有同源染色体的是____________。

    （5）坐标图G的纵坐标的含义为_____________，在0--1区间染色体发生的行为有______的分离，_______________的自由组合及___________________的交叉互换。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图，请据图回答：

    （1） 精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是_______，从而影响B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少。

    （2） 由图可知，神经系统可通过突触前膜释放______________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关_____________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    （3） 若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为______________。

    （4） 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是淋巴因子、______________________ (至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是

    A. 两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B. 刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转

    C. 刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转

    D. 刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转

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