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【题目】该生态农业的部分结构如图所示,下列叙述错误的是(

A.该系统能做到自给自足,不需物质和能量的输入

B.实施秸秆的多途径利用,可提高能量利用率

C.优点是减少化肥的用量,降低农业投入,收获多种产品,有利于可持续发展

D.该系统可以使能量最大限度地流向对人类有益的方向

【答案】A

【解析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。

A、要维持生态系统的稳定和发展,必须源源不断地从外界获得能量(太阳能或现成有机物)输入,否则该生态系统会崩溃,A错误;
B、实施秸秆的多途径利用,实现了能量的多级利用,可提高能量利用率,B正确;
C、生态农业的优点是减少化肥的用量,降低农业投入,收获多种产品,增加经济效益,净化环境,稳定持续发展,C正确;
D、该系统可以实现对能量的多级利用,使能量最大限度的流向于人类有益的方向,D正确。
故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素由胰岛B细胞分泌,其分泌过程受多种因子调节。在胰岛B细胞的细胞膜上有Ca2+通道,胰岛B细胞兴奋后,Ca2+通道开放导致Ca2+内流。下图是部分因子调节胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图,其中GIP是来自小肠的激素。请回答下列问题:

1)分析各因子的类型可以看出,调节胰岛素分泌的方式为________

2)剧烈运动时,血糖的消耗较快。此时________(“交感神经”“迷走神经”)兴奋,胰岛素的分泌量________(“增加”“减少”“不变”),防止运动过程中出现低血糖。

3GIP是小肠黏膜受到食物刺激后分泌的一类多肽化合物。实验表明,口服葡萄糖与静脉注射等量葡萄糖相比,前者所引起的胰岛素的分泌量高,原因是________

4GLUT2是胰岛细胞膜表面的葡萄糖载体,通过此载体运输葡萄糖时不消耗ATP,因此,胰岛B细胞内的葡萄糖浓度与胞外葡萄糖浓度________(“呈正相关”“呈负相关”“无关”)。 GLUT2受损后可能引起某种类型的糖尿病,机理是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某有机分子的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸据此判断,下列正确的一项是

A.该分子是由6个氨基酸脱水缩合而成的

B.合成1个这样的分子同时将产生6个水分子

C.该分子中存在一个游离氨基和一个游离羧基

D.1个这样的分子水解后可以产生2个谷氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲表示物质进入细胞的四种方式,乙、丙中纵坐标表示物质通过膜运输的速率。据图回答下列问题:

1)甲中方式①和②的跨膜运输方式都不需要消耗细胞代谢所释放的能量,为什么?______

2)甲中方式③的跨膜运输方式属于________,其特点符合________(填乙或丙),该图中出现BC段的主要原因是受____________________的制约。

3)甲中方式④的运输方式与主动运输的共同点是______,该过程中物质穿过________层膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的两个植株①②杂交,得到③,对③的处理如下图所示。下列分析错误的是

A. ③到④的过程为诱变育种,依据的遗传学原理是基因突变

B. 植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧,因而⑤⑥属于同一物种

C. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍

D. ③到⑦的过程为花粉离体培养,涉及的原理是植物细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列相关模型的叙述正确的是(

A.1中表示细胞周期,bc为一个细胞周期

B.2中可表示细菌基因表达的过程,“特定的酶”指的是RNA聚合酶

C.3bc段和de段光合作用强度下降的原因相同

D.4中造成CD段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组设计了如下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量过氧化氢酶催化过氧化氢反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液。

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示)。

③向反应室内加入新配制的10 mL 3%H2O2溶液(如图所示):将装有2 mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应室的橡皮塞,使反应室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应室旋转180。,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合。

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形小滤纸片的数量改成6片,重复②一⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形小滤纸片的数量改成4片,重复②一⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

(1)上述实验探究的问题是:酶促反应速率与____

(2)请你设计一个用于记录观察结果的表格____________

(3)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了下列曲线图。那么预期第二组实验的曲线大致应该是怎样的?请在图中添画该曲线______________

(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?_____,需如何改进实验(答出任意两点即可__________

(5)如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制变量?

____________________________

_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】景观式人工生态湿地兼有观赏与污水处理功能,如图表示人工湿地部分成分之间的关系,请回答下列问题。

1)图中的阳光属于生态系统的_____(填成分)。消费者的存在可以加速该人工湿地的______

2)该人工湿地中含有硝化细菌,硝化细菌合成糖类时利用的能量来源是____________

3)在该人工湿地中增种芦苇后其生长迅速,试从光合作用的角度分析原因:___________

4)某生物兴趣小组在调查该湿地后,向相关部门提出建议:应对流入该人工湿地的重点污染源进行控制,提出此建议的理由是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:

1)在图1所示的稀树草原食物网中,共有食物链_____条,处于第三营养级的生物有______

2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为________。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N,则两年后它们的数量将达到________

3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于________。不同群落中,物种数目有所差别,群落中物种数目的多少称为________

4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现“J”型增长的状态,这是______(填“负反馈”或“正反馈”)调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的_____,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。从能量流动的角度分析,合理放牧的意义是_____________________________

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同步练习册答案