下图甲和乙分别表示人体内两种细胞的部分或整体,丙表示毛细血管。据图回答:
(1)该图呈现了内环境的_________________等组成部分;甲结构叫__________,乙细胞属于反射弧的__________部分。
(2)甲中含有较多的细胞器a,请你根据a和甲的功能对此进行解释。____________
(3)若乙是T淋巴细胞,它所释放的免疫活性物质是______________。研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是______________________________。
(4)据图判断,T淋巴细胞还是激素b的________________,这表明免疫调节可以受到______________调节的影响。
(5)目前普遍认为,___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。上述示意图能体现出激素调节方式具有_______________________等特点。
(1)血浆、组织液(2分) 突触小体 效应器
(2)a是线粒体,可为甲提供能量;甲以胞吐方式释放神经递质时需要消耗大量能量(2分)
(3)淋巴因子 淋巴因子的分泌量减少,不利于 B 细胞增殖分化产生浆细胞(2分)
(4)靶细胞 体液(或激素)
(5)神经-体液-免疫
通过体液运输,作用于靶细胞(两项各1分,若多答“微量和高效”,扣1分)
【解析】
试题分析:
(1)毛细血管内有血浆,组织细胞间隙间有组织液;由图可知,甲结构叫突触小体,乙细胞属于反射弧的效应器部分;
(2)a是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,可为突触小体通过胞吐方式释放神经递质提供能量;
(3)T淋巴细胞可释放淋巴因子这种免疫活性物质。精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是T细胞活性如果降低,不利于体液免疫中抗原的呈递,从而 B 细胞增殖分化产生浆细胞减少。
(4)据图判断,T淋巴细胞上有激素b的受体,因此T淋巴细胞是激素b的靶细胞。这表明免疫调节可以受到激素调节的影响。
(5)神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。上述示意图能体现出激素调节方式具有通过体液运输,作用于靶细胞等特点。
考点:内环境的组成、反射弧的组成部分、免疫调节、体液调节。
点评:本题有一定的综合性,考查了学生识图能力、识记能力、综合应用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
新华网山西运城2006 年8月14日电,山西省运城市卫生局疾控科14日21时公布的疫情统计显示,7月13日以来运城市9县区先后发生由乙脑病毒引发的乙脑疫情,截至14日感染人数已增至65例,其中死亡病例19例。当地卫生部门积极采取防疫措施,已对15岁以下少年儿童接种乙脑疫苗40余万人份。下图甲、乙分别表示接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
(1)乙脑疫苗接种后一般可有轻微发热、局部胀痛不适反应,无需处理,但我们在使用该疫苗过程中,发生1例过敏性休克反应。人体调节机体产热的激素主要有 和 。
(2)注射疫苗后的第15天再次感染乙脑病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体产生的主要途径是 。
(3)合成决定病毒抗原特异性的结构时,需要的基本组成单位是由 提供的。
(4)将病毒灭活后,除可作疫苗用于免疫预防外,还可在细胞工程中用于融合诱导剂,利用了病毒 的特性。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省佛山一中高三第二次段考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图甲和乙分别表示人体内两种细胞的部分或整体,丙表示毛细血管。据图回答:
(1)该图呈现了内环境的_________________等组成部分;甲结构叫__________,乙细胞属于反射弧的__________部分。
(2)甲中含有较多的细胞器a,请你根据a和甲的功能对此进行解释。____________
(3)若乙是T淋巴细胞,它所释放的免疫活性物质是______________。研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是______________________________。
(4)据图判断,T淋巴细胞还是激素b的________________,这表明免疫调节可以受到______________调节的影响。
(5)目前普遍认为,___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。上述示意图能体现出激素调节方式具有_______________________等特点。
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科目:高中生物 来源:2013届四川省双流市棠中外语学校高三9月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 和 。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是 。
(3)从根本上来说,SARS病毒的抗原特异性是由 决定的。
(4)注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是 。
(5)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:
实验步骤:
①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处:
① ;
② ;
(6)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在提外培养,对培养基的要求是______________,因为__________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省双流市外语学校高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 和 。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是 。
(3)从根本上来说,SARS病毒的抗原特异性是由 决定的。
(4)注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是 。
(5)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:
实验步骤:
①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处:
① ;
② ;
(6)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在提外培养,对培养基的要求是______________,因为__________________。
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