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    【题目】如图是四类细胞的结构模式图，据图判断，下列说法不正确的是 (　　)

    A. 从结构上看，大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞

    B. 图Ⅱ中②为线粒体，葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解

    C. 图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素

    D. 判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体

    【答案】B

    【解析】

    本题考查细胞的结构与功能，考查对真核细胞与原核细胞、植物细胞与动物细胞结构与功能的理解和识记。图中Ⅰ没有细胞壁，为动物细胞，Ⅱ有细胞壁、叶绿体，没有中心体，为高等植物细胞，Ⅲ为蓝藻。

    大肠杆菌和蓝藻均为原核细胞，A项正确；葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，然后进入线粒体被彻底氧化分解，B项错误；胰岛B细胞可分泌胰岛素，C项正确；Ⅳ具有叶绿体和中心体，为低等植物细胞，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。

    （1）大豆田土壤中生物种类众多，大豆与其根部根瘤菌的种间关系是____；研究大豆田土壤中小动物类群丰富度常用的统计方法是_________和__________。

    （2）该生态系统中田鼠的种群密度是由________________决定的；据图可知，b点以后田鼠种群密度大幅上升,其原因是___________________。

    （3）与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度____（大或小)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是描述生命现象的模型,以下相关叙述正确的是（ ）

    A. 若A代表记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b,c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成

    B. 若A代表垂体,a为性激素,则b,c可分别代表促性腺激素和生长激素

    C. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

    D. 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b,c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1 分子ATP 中，含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是 ( )

    A.1 、 2、 3B.1 、3 、 2C.2 、 2 、 2D.2 、3、 3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是（ ）

    A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

    B. 叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

    C. 叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

    D. 叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（ ）

    A. 因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J” 型增长

    B. 曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏

    C. 形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量

    D. 形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析正确是（ ）

    A. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长

    B. 激素乙表示细胞分裂素，其作用抑制侧芽的生长

    C. 激素甲表示细胞分裂素，其作用促进侧芽的生长

    D. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程重要环节是构建基因表达载体。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列和切割位点，图2表示DNA片段，图3表示目的基因及限制酶切点，图4表示质粒。请回答下列问题：

    （1）若图2就是图1中的最左边显示的三个碱基对，则④⑤⑥⑦⑧⑨对应的碱基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切开的位置是图2中编号为______位置的________键。

    （2）已知DNA复制子链的延伸方向是5′→3′，图3中的A、B、C、D在不同情况下可以作为引物，在PCR技术中，扩增此目的基因，应该选用________两个作为引物。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生目的基因片段__________个。

    （3）图4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对此质粒进行三种方法切割。第一种方法用其中一种酶、第二种方法用其中两种酶、第三种方法用其中三种酶分别切割，依次产生_______、_______、_____三种片段。

    （4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用____________________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过______________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入经____________处理过的_____________态的大肠杆菌中。

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    【题目】下列关于植物体内水分的叙述，错误的是

    A.植物体内的水分参与营养物质的运输

    B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

    C.种子萌发时结合水含量比休眠时更高

    D.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

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