【题目】哺乳动物产生的凝乳酶是一种重要的商用酶。图1是利用生物工程技术快速生产凝乳酶的过程;图2 是图1中过程⑤合成的含有目的基因的DNA[片断,HindⅢ、 EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶,下图2中箭头所指为三种限制酶的切点;图3表示某种大肠杆菌的质粒中含有β半乳糖苷酶α片段序列,大肠杆菌的DNA分子中则含有β半乳糖酶ω片段序列,由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列,可以使培养基中含有Xgal底物转变成蓝色产物,当缺少任意一个α或ω片段序列,Xgal底物不能转变成蓝色产物。图4是大肠杆菌中的质粒放大图。
(1)图1中所示通过①②③过程获取目的基因的方法为______________________。
(2)能否在该哺乳动物的唾液腺细胞中获得相关的mRNA,为什么?______________。
(3)将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后,再将大肠杆菌接种到含有Xgal底物的培养基培养一段时间后,培养基中出现较多的蓝色菌落,这是因为__________________。
(4)应选用的限制性内切酶是____________,选择的依据是____________。
(5)图中的引物是RNA分子片段,由过程②设计该引物的原理依据是________。
(6)过程⑩的基本环节如下图:
酶蛋白沉淀的方法有_____________,提纯酶的方法常用_____________。
【答案】人工方法化学合成 不能,基因的选择性表达,唾液腺细胞凝乳酶基因不能表达 同一种限制酶作用的目的基因、质粒具有相同的粘性末端,因此会出现质粒的自我环化的空载现象,空载质粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培养基中的Xgal底物产生蓝色产物 EcoRI 切断α片段序列,为重组DNA分子的筛选提供标记 密码子与氨基酸的对应关系 改变pH或加入硫酸铵 层析法
【解析】
分析图1:图1是利用生物工程技术快速生产凝乳酶的过程,其中①②③、④⑤、11表示3种获取目的基因的方法;⑥表示目的基因的扩增,往往采用PCR技术;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体菌;⑨表示利用工程菌生产相应的酶。
分析图2:图2是图1中过程⑤合成的含有目的基因的DNA片断,HindⅢ、EcoRⅠ、BamHⅠ分别为三种限制性内切酶,图2中箭头所指为三种限制酶的切点;
分析图3:图3表示某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列,大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列,由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列,可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物,当缺少任意一个α或ω片段序列,X-gal底物不能转变成蓝色产物。
分析图4:图4是大肠杆菌中的质粒放大图。
(1)图1中①②③过程表示采用人工方法化学合成目的基因,即根据蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成。
(2)由于基因的选择性表达,凝乳酶基因不能在唾液腺细胞中表达,因此不能在该哺乳动物的唾液腺细胞中获得相关的mRNA。
(3)大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列,大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列,由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列,可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物。将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后,再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后,培养基中出现较多的蓝色菌落,这是因为同一种限制酶作用的目的基因、质粒具有相同的粘性末端,因此会出现质粒的自我环化的空载现象,空载质粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培养基中的X-gal底物产生蓝色产物。
(4)质粒上含有三种限制酶的切割位点,若用限制酶HindⅢ切割会破坏目的基因,若用限制酶BamHⅠ切割会破坏标记基因,因此应选用限制性内切酶EcoRI,这样既可切断α片段序列,又不会破坏标记基因,即可为重组DNA分子的筛选提供标记。
(5)过程②中测定氨基酸序列的原理依据是密码子与氨基酸的对应关系。
(6)过程⑩中,酶蛋白沉淀的方法有改变pH或加入硫酸铵,提纯酶常用层析法。
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【题目】下图是洋葱根尖结构模式图,下列叙述正确的是
A. 具有细胞周期的主要是区1的细胞
B. DNA转录主要发生在区2细胞中
C. 区2、3细胞的遗传物质发生了改变
D. 区3的细胞高度分化,不具细胞全能性
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【题目】Ⅰ.细菌常被应用于生产生活中,如有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌。
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 ________为唯一碳源的固体培养基上。为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小。一般情况下,如图中清晰区域越大说明 ____________。
Ⅱ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:
培养液成分 | 繁殖一代所需的时间(分钟) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO | 25 | 25 | 80 |
注:“-”表示细菌没有生长。
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是____________。丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是 ___________。
(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是 ________(多选题)。
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐 E.水
Ⅲ.下面是有关某细菌G的四项实验:
实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落。
实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1。将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落。
实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。
实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落。
(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了 ________,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶。
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物。在实验2和3中,它们是作为 ________加入一般培养基的。
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是 _____________________。
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【题目】以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第一次分裂后期细胞
⑤减数第二次分裂中期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A.①②③B.①④⑥
C.①③④⑥D.①④⑤⑥
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【题目】如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )
A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
B.生长素主要在生长活跃的部位合成
C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长
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【题目】假设有一个方形保护区,边长为1000米,如图1,如果家猫由边界深入保护区100米捕食,就会使森林中的鸟类不能成功地保护它们的幼雏,因此保护区仅有640000平方米适于鸟类繁育。若该保护区被一条宽10米、南北向的公路和一条也是10米宽、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域,如图2,这样家猫可以像沿着边缘一样,沿着公路和铁路进入森林捕食。
(1)被公路和铁路占去2%土地后,适于鸟类繁育的保护区面积是______________平方米。
(2)下列对于被公路和铁路造成隔离状态的保护区的描述中,正确的是______________。
A.边界长度与原保护区相近
B.物种的遗传多样性会降低
C.种间斗争会加剧
D.物种的迁移可能受限制
(3)若原保护区的A物种的不同种群被分割到甲、丁两地,分别进化为B、C两个物种。进化的前提条件是物种具有__________的特性,形成两种进化方向的主要原因是_________,而_____________使不同种群间停止了_____________,最终形成新物种。
(4)假设该保护区的某鸟类种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群AA为48%,aa为25%,该种群是否发生进化?__________。并说明理由:______________。
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【题目】下列对图中包含关系的描述,错误的是( )
A.若1表示内环境,2—4可分别表示血浆、细胞内液、淋巴
B.若1表示RNA分子的基本单位,2—4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基
C.若1表示真核细胞的分裂方式,2—4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
D.若1表示可遗传变异的来源,2—4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
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【题目】图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,下列选项中正确的是( )
A.丙过程合成物质的单体在生物体内约20种,该过程需要2种RNA参与
B.甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类别为2、3、2
C.在造血干细胞中甲、乙、丙过程均可发生
D.一个细胞周期中,甲乙过程在每个起点均可起始多次
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【题目】血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是______分泌增多,促进了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_______细胞受损,导致体内_____分泌减少。
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