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无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物.下列表述中错误的是(  )
A、无胸腺裸鼠对异体组织无排斥作用
B、无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C、无胸腺裸鼠有正常的体液免疫功能
D、人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、淋巴细胞的起源和分化:

2、体液免疫过程为:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、细胞免疫过程为:
(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;
(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答: 解:A、对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫,由T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥,裸鼠无T细胞,故无排斥反应且不能清除癌细胞,A正确;
B、无胸腺裸鼠的免疫力低下,因此需要饲养在无菌环境中,B正确;
C、胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所,无胸腺则不能产生T淋巴细胞,而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程,因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能,C错误;
D、由于无胸腺裸鼠没有细胞免疫,所以人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖,D正确.
故选:C.
点评:本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确分析无胸腺裸鼠的情况.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某自花授粉的二倍体植物的株高受多对等位基因(A、a;B、b;C、c;…)控制,这些基因遵循基因的自由组合定律,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8cm基础上再增加2cm.经研究发现,这种植物的株高均处于8cm~28cm的范围内.据以上信息回答下列问题:
(1)决定该种植物植株高度的基因为
 
对.
(2)若选取株高为28cm与8cm的植株杂交得到F1,F1自交得到F2,则在F2中株高为10cm的植株的基因型有
 
种;株高为12cm的植株中纯合子有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,图乙表示单侧光照射对燕麦胚芽鞘生长的影响,以下分析正确的是(  )
A、由图甲可知,生长素浓度是大于10-10mol/L会抑制胚芽鞘生长
B、单侧光照射后,a侧生长素浓度大于10-10mol/L
C、图乙中,单侧光照射下,b侧生长素浓度相对下降,促进作用减弱
D、图甲曲线表示生长素生理作用的两重性,通过图乙中植物的向光性能够体现

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在适宜温度、水分和一定的光强度下,丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系.请回答下列问题:
(1)图1中产生a过程进行的场所是
 
,甲过程产生的a用于相邻细胞的乙过程,至少经过
 
层膜.
(2)若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中,在其他条件不变的情况下,叶绿体中[H]的含量将
 
.若对该植物突然停止光照,但充分供给CO2,则细胞内C3的含量将会
 

(3)物质c若不进入乙,则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应,请写出总反应式:
 

(4)对图1中甲结构色素进行色素分离时,所用的试剂是
 
.经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分离,观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小.则相对于丁叶片而言,丙吸收的
 
色的光较少.
(5)若适当增强光照,图2中的a点将
 
.(添“左移”、“右移”或“不动”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病有多种诊断方法.可通过显微镜观察细胞形状而作出诊断的遗传病是(  )
A、苯丙酮尿症
B、人类红绿色盲症
C、青少年型糖尿病
D、镰刀形细胞贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是(  )
A、过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段
B、通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
C、细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能特异性识别抗原
D、当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵.HIV在红细胞内无法增殖,因此红细胞成为HIV“陷阱细胞”.这为治疗AIDS提供了新的思路.据材料分析,下列叙述正确的是(  )
A、禽流感病毒也能通过CD4识别T细胞
B、T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D、入侵到红细胞的HIV,会被红细胞内的溶酶体杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列育种方法中,亲本(P)的亲缘关系从近到远的是(  )
A、多倍体育种,杂交育种,植物体细胞杂交,基因工程
B、杂交育种,多倍体育种,植物体细胞杂交,基因工程
C、杂交育种,植物体细胞杂交,多倍体育种,基因工程
D、多倍体育种,基因工程,杂交育种,植物体细胞杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类神经传导的叙述,正确的是(  )
A、在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传递
B、相邻神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递
C、突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D、轴突末端细胞质中小泡内的神经递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制

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同步练习册答案