分析 分析图甲:该图是碳循环模式图,其中A是大气中的二氧化碳库,D表示生产者,B表示消费者,C表示分解者.①表示光合作用,②表示捕食关系,③表示呼吸作用.
乙图中,E1是第一营养级固定的能量,其能量的主要来源是光能,E2表示各营养级散失的能量,能量以热能的形式散失.
丙图中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越差;x表示恢复到原状态所需的时间,x越大,说明该生态系统的恢复力稳定性越差.
解答 解:(1)图乙中Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均表示消费者,对应图甲中的B、D.图甲中①表示光合作用,③表示呼吸作用,两个过程中碳主要以CO2形式进行循环.B表示消费者,不一定是第二营养级,也可以是第三、四营养级.
(2)图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的散失与图甲中的③呼吸作用有关.位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用的能量越少
(3)图丙说明,在某生态系统中,Y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越小,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,y值越大,表示干扰程度越大.x表示恢复到原状态所需的时间,一般干扰程度越大,恢复到原状态所需的时间就越长.因此x和y之间是呈正相关的.
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中,不断地与其它生物进行着信息交流,其作用在于调节种间关系,维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)B、D CO2 不一定
(2)③营养级越高,可利用的能量越少
(3)小正
(4)调节种间关系,维持生态系统的稳定
点评 本题结合生态系统碳循环示意图和生态系统稳定性大小示意图,考查生态系统的结合和功能、生态系统的稳定性,要求考生识记生态系统的结构,掌握生态系统的能量流动;识记生态系统中信息传递的种类;掌握生态系统的稳定性,能分析曲线图,明确y可代表抵抗力稳定性的大小,而x可代表恢复力稳定性的大小.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放 | |
B. | 释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化 | |
C. | 更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位 | |
D. | 人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞受抗原刺激后①中的抗体基因开始表达 | |
B. | 图中结构②与细胞质中核糖体的形成密切相关 | |
C. | ③的功能是进入细胞核与DNA一起组成结构① | |
D. | 结构④只允许RNA、蛋白质等大分子物质通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素可进入人体的红细胞中 | |
B. | 疟原虫转录的场所是细胞质,转录需要的酶是RNA聚合酶 | |
C. | 若疟原虫摄食的方式是胞吞,则该过程体现了细胞膜的流动性 | |
D. | 奎宁作用的机理可能是抑制疟原虫DNA复制转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
RNA种类 | RNA半衰期(h) | |
无泌乳素刺激 | 有泌乳素刺激 | |
rRNA | >790 | >790 |
总mRNA | 3.3 | 12.8 |
酪蛋白mRNA | 1.1 | 28.5 |
A. | 乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异 | |
B. | mRNA半衰期较短,有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控 | |
C. | 泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白 | |
D. | 用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁作为边界能将细胞与外界环境分隔开 | |
B. | 胞间连丝能实现细胞间信息物质的运输 | |
C. | 线粒体中的酶能催化葡萄糖分解为CO2 | |
D. | 溶酶体中的酶能催化修复损伤的细胞器 |
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