分析 据图示信息可知,小分子abc分别为脱氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖,大分子ABC分别为DNA、蛋白质和多糖,细胞结构Ⅰ为染色体,细胞结构Ⅱ为糖蛋白.
解答 解:(1)据题中信息可知,小分子a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,故元素X为N、P,元素Y为N.
(2)图中大分子物质A为DNA,中文名称是脱氧核糖核酸,其彻底水解产物是核苷酸的组成成分,故为磷酸、脱氧核糖、碱基;DNA可被甲基绿染成绿色,故观察时可用甲基绿染色.
(3)组成蛋白质的氨基酸约20种,其结构通式为.氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质.
(4)物质D为糖蛋白(糖被),在细胞中的存在部位是细胞膜的外侧,具有识别作用.
(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是DNA的多样性,直接是蛋白质的多样性.
故答案:
(1)N、P N
(2)磷酸、脱氧核糖、碱基 甲基绿
(3) 脱水缩合
(4)糖蛋白(糖被) 细胞膜的外侧
(5)[A]DNA
点评 本题综合考查了组成细胞的生物大分子的组成成分和特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图.下列叙述正确的是( )
A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D在人体内参与血液中脂质的运输 | |
B. | 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是果糖 | |
C. | 水在生物体的许多化学反应中充当溶剂 | |
D. | 蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的自变量是不同的催化剂 | |
B. | 本实验的无关变量有温度和酶的用量等 | |
C. | 3 号与4 号试管构成对照实验,可表明酶具有高效性 | |
D. | 分析 1 号、2 号试管的实验现象可知加热能降低反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 | |
B. | 不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 | |
C. | 生物膜的研究已经深入到分子水平 | |
D. | 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长 | |
B. | ②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组 | |
C. | ③④两种育种方法均可缩短育种周期 | |
D. | ①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状 |
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