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    S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性．下列有关叙述正确的是（ ）

    A. S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故

    B. 加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变

    C. 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

    D. 高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．PM2.5可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜．PM2.5指数已经成为一个测控空气污染程度的重要指数．从 2011年11月1日开始，我国环保部发布的《环境空气PM10和PM2.5的测定重量法》开始实施，首次对PM2.5的测定进行了规范．
    （1）随PM2.5吸入人体的H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，该病毒要在人体内繁殖时，所需直接能源物质是ATP，由宿主细胞（人体内的活细胞）提供．
    （2）如图是H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的某个阶段示意图，则：
    ①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有流动性，
    ③是溶酶体，③处理病原体的过程无（有/无）特异性，处理的目的是暴露抗原决定簇，然后呈递给T细胞，由T细胞膜表面实质为糖蛋白的特异性受体识别并接收．
    （3）在体液免疫中，T细胞所起的作用是处理、呈递抗原；在细胞免疫中，T细胞接受到抗原的刺激后可以增殖分化为一种能让靶细胞裂解的细胞，属于细胞免疫过程中反应的阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：

    （1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为1.5g/m2﹒h；此时水藻产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体．
    （2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为3g．
    （3）若将白瓶水藻从3m处移到2m处时，则水藻细胞中C3的含量将减少（或下降）．
    （4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的净光合速率．
    （5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是光照强度减弱，光合作用产生的O2减少
    （6）为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同，设置对照实验外，还应进行重复实验（或每支试管放入多株水藻进行实验）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关下丘脑、垂体的说法，错误的是（　　）
    A．下丘脑可调节垂体的活动
    B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素
    D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（ ）

    A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016•浦东新区一模）已知基因型为BbVv的雌果蝇在减数分裂过程中发生如图所示染色体行为的细胞比例为20%，基因型均为BbVv的雌雄果蝇交配，若后代中基因型为bbvv个体比例为0，则表现型为B_V_的比例为（ ）

    A．20% B．40% C．50% D．70%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（ ）

    A．黑色为显性性状 B．4号为杂合子的概率为

    C．F1的结果表明发生了性状分离 D．7号与4号的基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）

    A．植物激素和动物激素一样也具有微量高效的特点

    B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用

    C．脱落酸的主要作用是促进细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

    D．植物根的向地生长、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：
    （1）曲线乙为正常人的，甲曲线为糖尿病患者的．
    （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是糖类的消化和吸收，该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输．
    （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径除了葡萄糖氧化分解以外，还有合成肝糖元和肌糖元、转化成脂肪．能够促进BC过程进行的激素是胰岛素，能够抑制BC过程的激素是胰高血糖素，其中后者是由胰岛A细胞分泌出来的．
    （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖元分解葡萄糖进入血液．

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