A. | 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 与叶绿素b相比,叶绿素a在层析液中的溶解度大 | |
C. | 在色素的提取实验中,碳酸钙可防止叶绿素被破坏 | |
D. | 在进行光合作用的细胞中,叶绿素多分布于叶绿体基粒上 |
分析 1、叶绿体色素提取的原理色素提取原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
2、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
3、叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿体有分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素有分为胡萝卜素和叶黄素.光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答 解:A、叶绿素a、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,A正确;
B、叶绿体中的色素用纸层析法分离,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,则叶绿素a在层析液中的溶解度大于叶绿素b,B正确;
C、在色素的提取和分离实验中,加入碳酸钙可防止色素被破坏,C正确;
D、在进行光合作用的真核细胞中,叶绿素多分布于叶绿体基粒上,原核细胞没有叶绿体,但是某些原核细胞也含有叶绿素,如蓝藻,D错误.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离的实验目的,意在考查学生的识记和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细菌都只能作为分解者 | |
B. | 从结构上看,所有生产者都具有叶绿体 | |
C. | 不同种消费者之间可能不止一种种间关系 | |
D. | 营养级高的消费者的种群数量一定少于营养级低的消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程,称为________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是________。
(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有____________等。
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中显示的所有生物共同构成了生物群落 | |
B. | 图中有明显的垂直分层现象,但没有水平结构 | |
C. | 调查土壤中小动物类群丰富度的方法同样适用于调査该池塘的鱼 | |
D. | “螟蛉有子,蜾嬴负之”体现的种间关系与该图中“大龟吃小鱼”相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 性别 | 有甲病、 无乙病 | 无甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 无甲病、 无乙病 |
男性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙、丁背光侧生长素多于向光侧 | B. | 最先发育为侧枝的是侧芽2 | ||
C. | 表现为弯曲生长的是甲、丙、丁 | D. | 乙、丁说明感光有效部位在尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP脱去两个磷酸基团后,与少数酶的基本单位之一相同 | |
B. | 若ATP彻底水解,会产生五种小分子化合物 | |
C. | 放能反应与ATP的水解相联系 | |
D. | 有机物的氧化分解是ATP的唯一来源 |
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