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17.回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题.
(1)将同位素标记的胸苷(胸腺嘧啶与脱氧核糖的结合物)加入动物细胞培养液中,在多数细胞处于有丝分裂间期时,可检测到培养液中胸苷含里变化明显.将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入动物细胞培养液中,不久在细胞核中可发现被标记的物质有RNA.
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过一定技术转移到另一种细胞B中.当转入DNA时,其遗传信息可能在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代.当转入RNA时,在B细胞中虽可能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传.
(3)某成熟多肽(经加工后形成的一条含a个氨基酸残基的肽链)的起始端氨基酸序列为“脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸…”.编码该多肽的基因中对应上述氨基酸序列的碱基排列如图所示.翻译上述多肽的mRNA是由该基因的②链转录的(填“①”或“②”),该mRNA相应起始密码子与终止密码子之间(含起始密码,但不含终止密码)的碱基数目B(注:起始密码子[甲硫氨酸]:AUG;起始密码子[缬氨酸]:GUG;脯氨酸酸的密码子:CCU、CCC、CCA,CCG;谷氨酸的密码子:GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG)
A.大于3a        B.等于3a        C.小于3a.

分析 分析题图:根据多肽中氨基酸排列顺序和各种氨基酸的密码子,可确定决定第一个氨基酸(脯氨酸)的三个相邻碱基或者最后1个氨基酸(赖氨酸)的三个相邻碱基,在尝试决定第一个氨基酸和最后一个氨基酸的三个相邻碱基时,可发现与赖氨酸的密码子AAA或者AAG互补的是②链后面的三个碱基TTC,再用其他的氨基酸进行验证,最后确定②链为模板链.据此答题.

解答 解:(1)细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期的时间比分裂期长,因此多数细胞处于分裂间期;尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)是合成RNA的物质,因此将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入动物细胞培养液中,不久在细胞核中可发现被标记的物质有RNA.
(2)在细胞生物中,其遗传物质是DNA,所以提取的核酸如果是DNA,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代;如果是RNA,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传.
(3)根据起始密码子AUG可知翻译上述多肽的mRNA是由该基因的②链转录的;由于终止密码子不编码氨基酸,因此该mRNA相应起始密码子与终止密码子之间(含起始密码,但不含终止密码)的碱基数目等于3a.
故答案为:
(1)间     RNA       
(2)DNA        RNA
(3)②B

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、条件、过程及产物,能根据题干信息准确判断转录的模板链及mRNA的碱基序列;识记基因突变的概念,能结合所学知识正确解答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关内环境的说法中不正确的是(  )
A.内环境中含量最多的成分是蛋白质
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C.内环境保持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常的进行
D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右,即人体的正常体温

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8.下列关于地理隔离和生殖隔离的说法,不正确的是(  )
A.生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果
B.地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能相互交配产生可育后代
C.生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异
D.不同的物种之间一定具有生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据图回答下列问题.

(1)DNA是主要的遗传物质,它的中文名称是脱氧核糖核酸,组成它的主要化学元素是C、H、O、N、P
(2)DNA初步水解的产物是脱氧核糖核苷酸,彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基.
(3)若③是胞嘧啶,当②是核糖时,该图代表核糖核苷酸;当②是脱氧核糖时,该图代表脱氧核糖核苷酸.
(4)若③是尿嘧啶,则②是核糖;若③是胸腺嘧啶,则②是脱氧核糖.
(5)若②是核糖,则③有4种;若②是脱氧核糖则③有4种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列研究中,均采用了特定的技术(方法),相关描述恰当的是(  )
①细胞大小与物质运输的关系
②小鼠细胞和人细胞融合表明细胞膜具有流动性
③沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型
④CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
⑤摩尔根测定基因在染色体上的相对位置
⑥噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质.
A.②和⑤均采用了荧光染料标记法
B.③和⑤均釆用了X射线衍射图谱分析法
C.④和⑥均采用了14C标记法
D.①和④均釆用了模拟法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物实验的叙述,错误的是(  )
A.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌不充分会增强上淸液的放射性
B.“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验遵循了对照原则
C.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于DNA与甲基绿结合
D.在探究酵母菌的呼吸方式时使用了对比实验法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.随着现代生物技术的不断进步,微生物已经是人类生活和生产中非常重要的资源,可以肥沃土壤、清洁环境、改善我们的食物、生产药品等.
(1)每种微生物的利用,都离不开微生物的分离、提纯和培育.实验室筛选微生物需人为提供有利于目的菌生长的温度、PH、营养等条件,同时抑制或阻断其它微生物的生长,能达此目的培养基称为选择培养基,在实验中,为培养基能达此目的,需设置的对照组,与实验组不同的是使用的培养基是牛肉膏蛋白胨培养基.
(2)常用分解纤维素的细菌来处理生活垃圾,可用刚果红染色法来筛选该目的菌,采用稀释涂布平板法或平板划线法法将菌种接种到固体培养基上.
(3)菌种需临时保藏时,要先将菌种接种到试管的斜面固体培养基上,在适宜温度下培养,当菌落长成后放入冰箱保存.
(4)在发酵生产中,常用到多种微生物的协同作用,但不同微生物的发酵条件不同.在用苹果制作苹果醋的过程中,先后用到酵母菌和醋酸菌,两者的发酵条件前者是18--250C、密闭,后者是30--350C、通入无菌氧气(空气).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述正确的是(  )
A.细胞膜上部分糖类与蛋白质结合形成糖蛋白
B.磷脂具有生物学活性,对生命活动起调节作用
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D.等质量的淀粉和脂肪彻底氧化分解释放的能量相同

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5.蛋白质是生命活动的体现者,下列关于蛋白质的表述正确的是(  )
①病毒生物蛋白质的合成不需要核糖体   ②少数抗体不是蛋白质   ③所有的抗原都是蛋白质   ④部分激素是蛋白质     ⑤生物膜上的载体都是蛋白质,且蛋白质的活性与空间结构也有关系   ⑥神经递质的成分都是蛋白质   ⑦所有的蛋白质都含S元素.
A.①②⑤⑥B.②③④⑤C.④⑤D.④⑤⑦

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