A、甲从无机环境中获得的能肯定大于a 所含的能量 |
B、若b>0.2a,此生态系统的稳定性可能会受影响 |
C、甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 |
D、这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
B、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
B、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 |
D、叶肉细胞离体培养时,不能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸 |
B、若②是细胞中重要的贮能物质,则②是脂肪 |
C、若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNA |
D、若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质,则④是糖元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同 |
B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同 |
C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同 |
D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系 |
B、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
C、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 |
D、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 |
B、扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 |
C、不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 |
D、选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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