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【题目】图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是
(2)乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由构成,乙图中兴奋的传递方向为AB(填→、←、←→).兴奋在A,B间传递的信号物质是
(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 . 当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为 , 因而与邻近未兴奋部位间形成了 , 使兴奋依次向前传导.

【答案】
(1)传出神经;神经中枢;感受器
(2)d;突触前膜;突触间隙;突触后膜;→;神经递质
(3)外正内负;外负内正;局部电流
【解析】解:(1)根据题意和图示分析可知:甲图中由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器、b表示传出神经、c是神经中枢.(2)乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体膜或树突膜.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此,乙图中兴奋的传递方向为A→B.(3)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.所以神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负;当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
所以答案是:(1)传出神经 神经中枢 感受器(2)d 突触前膜 突触间隙 突触后膜 神经递质(3)外正内负 外负内正 局部电流
【考点精析】解答此题的关键在于理解反射弧各部分组成及功能的相关知识,掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体),以及对突触的结构的理解,了解突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某湖泊的食物网,据图回答有关问题:

(1)生态系统的成分除图中所示外,还包括
(2)在食物网中鱼b属于营养级,它与小型浮游动物之间的种间关系是
(3)鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以鱼a、b为食的鱼,鲈鱼的增加量(小于/大于/等于)土著鱼的减少量,判断的依据是
(4)大型浮游动物同化所获得能量包括( )(填字母).
A.大型浮游动物呼吸作用释放的能量
B.随大型浮游动物的粪便流入分解者体内的能量
C.随大型浮游动物的遗体流入分解者体内的能量
D.流入下一营养级的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列在微生物的实验室培养过程中,关于平板划线操作的叙述正确的是

A. 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌

B. 打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞好棉塞

C. 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可

D. 最后应将平板倒置,放入培养箱中培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是

A. Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处

B. Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白

C. 上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流

D. 图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液,左边的图的a段表示静息电位,b点时膜外是正电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官,①、②、③、④、⑤表示相关物质,甲、乙、丙表示三种液体,A、B表示相关过程.请据图回答:
(1)图中系统或器官的名称为:Ⅰ. , Ⅱ. , Ⅲ. , Ⅴ. , 它们协调一致地正常运行,是维持稳态的基础,否则将会引起稳态失调,例如,若图中的Ⅳ功能衰竭时,就会出现尿毒症,最终会引起死亡.
(2)图中甲、乙、丙三种液体中蛋白质含量最高的是 , 若A过程受阻,会引起(症状).乙的渗透压大小主要与的含量有关,细胞外液渗透压90%以上来源于
(3)图中的B过程称作 , 其中的葡萄糖的运输有通道蛋白参与,但没有消耗能量,由此推断其运输方式为
(4)③中的(物质)对Ⅲ的活动有调节作用,最终能使乙的pH稳定在一定范围内.

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【题目】植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是:

芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质

芽和幼叶能产生生长素,促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A①② B①④ C②③ D③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除,从第三周开始,每天注射激素A,结果激素A和B在血液中含量变化曲线如图所示,据图回答下列问题:

(1)激素A是
(2)激素B是
(3)如果停止注射激素A,鼠的身体状况是:
(4)如果激素A的注射量增加5倍,连注3个月,鼠的身体状况是:

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【题目】春天将活的幼嫩枝条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象:

(1)造成芽向上生长、根向地生长的因素是 , 这种现象在生物学上叫 . 由于这种因素而导致植物体内的分布不均.
(2)由图可知,在一定范围内,茎段中生长素浓度高的一端有利于生 , 浓度较低的一端则有利于生
(3)在一定浓度范围内,高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用.松柏类植物具有显著的 , 而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大.同理,在农业上,较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的杂草.
(4)生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物细胞膜的叙述,错误的是

A细胞膜含有糖脂和糖蛋白

B细胞融合与细胞膜的流动性有关

C细胞膜进行胞吞时不消耗能量

D细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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