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如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是

A.由a变为b、c、d体现了变异的不定向性

B.诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率

C.d是最符合人们生产要求的变异类型

D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:图中由a变为b、c、d体现了变异的不定向性,其中d产量最高,是最符合人们生产要求的变异类型。青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异,诱变剂的使用加快了变异频率,但不会增加青霉菌的变异方向。故选B

考点:本题考查生物变异。

点评:本题结合曲线图,考查生物变异的相关知识,意在考查考生的审图能力、识记能力和理解迁移能力,属于中等难度题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型:071

分析资料,回答有关生物进化问题。

Ⅰ.综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前。依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答:

1.一个大熊猫种群中具有生殖能力的个体所含的全部基因,是这个种群的________,如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了种群中基因的________。

2.现代生物进化理论认为,种群是________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和________等。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明,其实质是大熊猫种群的________在进化过程中发生了动态变化。

3.突变、________和________是物种形成和生物进化的环节。

4.如果大熊猫种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查,测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只,由此可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率,可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是(  )

A.0≤N≤100%

B.0<N≤50%

C.0≤N<50%

D.N>50%

Ⅱ.下图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析:

5.由a变为b、c、d体现了________。

6.最符合人们生产要求的变异类型是曲线________。

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃武威六中高三第五次阶段性学科达标考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是

A.由a变为b、c、d体现了变异的不定向性
B.诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
C.d是最符合人们生产要求的变异类型
D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是


  1. A.
    由a变为b、c、d体现了变异的不定向性
  2. B.
    诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
  3. C.
    d是最符合人们生产要求的变异类型
  4. D.
    青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是






A.由a变为b、c、d体现了变异的不定向性

B.诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率

C. d是最符合人们生产要求的变异类型

D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

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