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如图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因).据图分析正确的是(  )
A、由图甲可以确定该动物是雄性
B、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组
C、甲细胞若用秋水仙素处理,则将阻止着丝粒的分裂
D、丙图代表的是次级精母细胞或极体,且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合,代表减数第一次分裂后期;乙图细胞中含有同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期;丙图细胞中没有同源染色体,而且着丝点分裂,代表减数第二次分裂后期,是次级精母细胞.
解答: 解:A、图甲是减数第一次分裂后期图象,而且细胞质均等平分,只能是雄性个体,A正确;
B、乙图代表有丝分裂后期,A和a可能是基因突变形成的,不会发生减数分裂过程中的基因重组,B错误;
C、图甲是减数第一次分裂后期图象,只发生同源染色体分离而不发生着丝点分裂,C错误;
D、根据图甲可以确定该动物是雄性,所以丙图代表的是次级精母细胞;丙是减数第二次分裂后期图象,产生的子细胞只有一个染色体组,D错误.
故选:A.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生根据染色体的行为变化来判断细胞所处的时期,在学习中一定要多读图,多训练.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关说法正确的是(  )
A、高浓度生长素能促进乙烯合成
B、生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反
C、高浓度乙烯能促进脱落酸合成
D、喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质具有的生物学功能是(  )
A、构成生物膜
B、调节生命活动
C、生命活动的主要承担者
D、携带遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统的叙述,错误的是(  )
A、各种生物膜的化学组成和结构相似
B、堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大
C、生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称
D、生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

原生质层是指(  )
A、细胞壁、细胞膜、细胞质
B、细胞膜、液泡膜、细胞质
C、细胞膜、液泡膜、细胞液
D、细胞壁、细胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B、在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
C、同源染色体配对通常发生在分裂前期
D、在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、抗体与抗原结合或使靶细胞裂解后将失去生物活性
B、含中心体的细胞可通过缢裂或形成细胞板进行分裂
C、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有相同的光合结构
D、植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列关于细胞基本共性的描述中,错误的是(  )
A、均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
B、不同细胞均存在生物膜系统
C、都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
D、遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都运用同位素标记法
B、利用猪肝组织块探究酶的高效性,须先进行研磨,否则会影响气泡产生的速率
C、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,用体积分数95%的酒精对解离后的根尖进行漂洗
D、色素的提取和分离实验中,用无水酒精提取色素

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