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13.调查种群密度时,研究对象不同,采用方法也不同.以下适宜用样方法调查的对象是(  )
A.老虎B.蒲公英C.大象D.丹顶鹤

分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.

解答 解:A、老虎活动能力强,活动范围广,常采用标记重捕法调查种群密度,A错误;
B、蒲公英是双子叶植物,常采用样方法调查种群密度,B正确;
C、大象的活动能力弱,个体数量不是太多,一般采用逐个计数法,C错误;
D、丹顶鹤活动能力强,活动范围广,常采用标记重捕法调查种群密度,D错误.
故选:B.

点评 本题考查种群密度调查方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1都表现为黄色圆粒,F1自交得F2,F2有4种表现型,如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,所得后代的表现型比例为( )

A.25∶15∶15∶9 B.25∶5∶5∶1

C.21∶5∶5∶1 D.16∶4∶4∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A.在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
D.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在完全显性条件下,基因型AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交(这三对等位基因是独立遗传的),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的(  )
A.0B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物的遗传、变异和进化的叙述,正确的是(  )
A.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面各项关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.人体细胞内的水只以自由水的形式存在
B.蛋白质可以控制物质进出细胞,但不在生物体内参与物质运输
C.将淀粉和糖原水解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀
D.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输,胆固醇摄入越多,越不容易造成血管堵塞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某湖泊生态系统的食物网关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
①丙和丁存在着竞争和捕食的关系
②乙同化得到的能量一定比丁多
③若湖泊中受到DDT污染,则甲体内DDT浓度最高
④丁占有三个营养级.
A.B.②③C.①④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某一个雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图,请回答以下问题:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中属于有丝分裂的是甲、丙.乙细胞的名称是初级精母细胞.
(2)甲细胞有8条染色体,有0条染色单体,有4个染色体组,戊细胞中有2个四分体.
(3)同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换的是戊图细胞所在的时期.
(4)甲图中2号染色体的同源染色体是8(5、6、7、8中选一个).
(5)将以上五个时期的细胞图按分裂的先后顺序排序为丙、甲、戊、乙、丁.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于( )

A.主动吸水 B.主动运输

C.自由扩散和主动运输 D.自由扩散

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同步练习册答案