分析 分析题图:图中质粒含有SnaB、AvrⅡ、BglⅡ和SacI限制酶切割位点,其中SacI位于启动子上,BglⅡ位于终止子上.要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,只能用限制酶SnaB和AvrⅡ切割质粒,要获取含有5′AOX1--3′AOX1段基因,应选用限制酶BglⅡ来切割.5′AOX1--3′AOX1段基因含有卡那霉素抗性基因,在培养基中加入卡那霉素以便筛选导入重组质粒的目的菌.
解答 解:(1)获取目的基因后,需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组质粒,并将其导入大肠杆菌以获取大量重组质粒.
(2)获取目的基因时,可利用从基因文库获取、人工合成等方法获取.
(3)基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因.
(4)在目的基因导入细菌细胞内时,需要用Ga2+处理,此时的大肠杆菌处于感受态(易吸收外界DNA分子的状态)状态.
(5)转化后的细胞中是否含有HBsAg基因,可以用DNA分子杂交方法进行检测.
(6)细菌是原核生物,只含核糖体一种细胞器,而酵母菌是真核生物,除含有核糖体外,还含有内质网、高尔基体等细胞器.所以与细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行加工(修饰)并分泌到细胞外,便于提取.
故答案为:
(1)DNA连接酶
(2)从基因文库获取、人工合成
(3)标记基因
(4)Ga2+处理 感受态(易吸收外界DNA分子的状态)
(5)DNA分子杂交
(6)加工(修饰)
点评 本题结合工程菌形成过程,考查基因工程的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力和应用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿童缺碘影响生长发育,智力受损 | |
B. | 落叶中钙镁元素含量均比壮龄叶高 | |
C. | 设置空白对照及自身对照可确定氮元素是植物必霈元素 | |
D. | 无机盐在维持细胞三平衡(渗透压、电荷、酸碱)中有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋天用菠菜做色素提取与分离实验,只能得到甲图中色素带③和④ | |
B. | 如图乙所示,则⑤内溶液的浓度高于⑥内溶液的浓度 | |
C. | 若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强 | |
D. | 丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄和水稻的根吸硅离子和钠离子的量不一定相等 | |
B. | 番茄细胞吸收钙离子、钠离子的方式一定相同 | |
C. | 植物细胞吸收钙离子可用于构成叶绿素分子 | |
D. | 植物细胞吸收镁离子可用于构成叶绿素分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体验制备细胞膜的实验中,先用蒸馏水稀释血液获得稀释的红细胞 | |
B. | 用高倍镜观察叶绿体时,要先用健那绿染液将其染成蓝绿色 | |
C. | 观察DNA和RNA分布实验中,使用0.9%NaCl处理细胞可改变细胞膜的通透性 | |
D. | 观察DNA和RNA分布实验中,使用8%HCl处理细胞有利于DNA与甲基绿结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③① | C. | ①③② | D. | ③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ④② |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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