分析 分析图1:a表示DNA复制,b表示转录,c表示翻译,其中①表示DNA,②表示mRNA,③表示核糖体,④表示多肽,⑤表示tRNA,⑥两个子代DNA分子.
分析图2:图2表示DNA复制示意图,其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相关酶连接成DNA长链.
解答 解:(1)图一中②是mRNA,作为翻译的模板.
(2)图二表示DNA分子的复制,与图一中a过程相同;由该图反映出DNA复制具有的特点是双向复制或半保留复制或边解旋边复制.
(3)由于DNA复制的方式是半保留复制,1个DNA复制n次形成的2n个DNA,其中只有1个DNA两条链中N分别为15N和14N,其余DNA两条链中N分别为14N和14N,因此含15N的DNA有1个.
(4)图1中c链翻译形成的肽链序列应该为甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸…,若图1中某基因发生了一对碱基替换,导致c过程翻译出的肽链序列变为:甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-酪氨酸…,即最后一个氨基酸由苯丙氨酸(UUC)变成酪氨酸(UAC),根据碱基互补配对原则,该基因转录模板链中发生的碱基变化是A→T.
故答案为:
(1)mRNA 翻译
(2)a 双向复制或半保留复制或边解旋边复制(任答一个得分)
(3)1
(4)A→T
点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂时存在不同状态 | |
B. | 在光学显微镜下能观察到细胞核的核膜、核孔和核仁等结构 | |
C. | 核膜在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质 | |
D. | 某些大分子物质进出核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 300 | B. | 600 | C. | 900 | D. | 1200 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分 | |
B. | 让该黄粒玉米与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色 | |
C. | 让该黄粒玉米进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色 | |
D. | 让该黄粒玉米进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:2:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:5:1 | D. | 4:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bc段对应的曲线变化的主要原因是光照增强 | |
B. | ce段对应的曲线变化的主要原因是温度过高,酶失活 | |
C. | ef段对应的曲线变化的主要原因是气孔打开,CO2供应增加 | |
D. | fg段对应的曲线变化的主要原因是光照减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物酶牙膏备受人们青睐,其中所含的酶可以分解细菌。下列有关酶的叙述正确的是( )
A.组成酶的基本单位都是氨基酸
B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活
C.物质的跨膜运输需要酶的参与
D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著
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