分析 据图分析:图一表示某草原生态系统的食物网及能量流动关系,其中牧草是生产者,牲畜、昆虫、鼠是初级消费者,人、食虫鸟、狐狸、鹰是次级消费者.生态系统中流动的能量是生产者固定队太阳能,能量流动具有单向流动,逐级递减的特点;图二表示某种群30年间的种群数量变化情况,根据题意,λ-1>0,表示种群数量持续增加,λ-1=0,表示种群数量基本不变,维持稳定,λ-1<0,表示种群数量持续减少.
解答 解:(1)该生态系统中至少包括牧草、牲畜、昆虫、鼠、人、食虫鸟、狐狸、鹰等8个种群,至少还有一个分解者的种群,共9个种群;鹰与狐狸共同以鼠为食物,属于竞争关系,同时,鹰又捕食狐狸,所以,鹰与狐狸既有捕食又有竞争关系;人、食虫鸟、狐狸、鹰属于次级消费者,如果狐狸数量减少时,鼠的数量会迅速增加,导致鹰的数量将会增加.
(2)生态系统的能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%=(E1+E2+E3=3000kJ)÷E(20000kJ)×100%=15%;若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量应该按牧草→鼠→鹰这条食物链计算,终获得的能量最大值为2×106KJ.
(3)生态系统的能量流动在实践中的意义之一就是调整生态系统能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(4)图二曲线所示种群在1~20年中种群数量在第十年末才降到λ-1=0,所以种群数量最多的是第十年,第10~20年λ-1<0,种群数量持续下降.
(5)过火草原上的群落演替是次生演替.
故答案为:
(1)9 鹰与狐狸 人、食虫鸟、狐狸、鹰 升高
(2)15% 2×106kJ
(3)调整生态系统能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
(4)10 10~20
(5)次生演替
点评 本题结合图示主要考查生态系统的结构和功能,意在提高学生学会识图判断和综合运用所学相关知识点的能力,有一定的难度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
维持内环境稳定有关的生理活动是
A.剧烈运动时血液中的尿素上升
B.干渴时尿量明显增多
C.人组织细胞受损后,通过再生产生新的细胞
D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示科学家进行的蝾螈受清卵横缢实验。你认为该图最能说明
A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞核控制着细胞的代谢
C.细胞质是细胞遗传的控制中心
D.细胞核是细胞遗传的控制中心
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年3月20日是第十九届“世界水日”,宣传的主题是“城市水资源管理”。可见,水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关水的叙述不正确的是
A.水是细胞结构的组成成分之一
B.生物体内水的含量会影响新陈代谢活动
C.代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值有关
D.水在所有细胞中的含量均是最高的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素 | |
B. | 胰高血糖素能促进肝糖原、肌糖原氧化分解产生葡萄糖 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素相互协同共同维持血糖平衡 | |
D. | 血糖可以转化成某些非必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
注射的激素 | 生理反应 |
Ⅰ | 出现低血糖症状,甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白质合成加快,软骨生长明显 |
Ⅲ | 出现性早熟现象 |
A. | 胰岛素、生长激素、雄激素 | B. | 胰岛素、雄激素、生长激素 | ||
C. | 雄激素、胰岛素、生长激素 | D. | 胰高血糖素、生长激素、雄激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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