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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )

A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性

C

解析试题分析:激素和酶可在细胞内或细胞外发挥作用,神经递质在细胞外发挥作用;A错误。激素和酶不都是蛋白质,神经递质不是蛋白质;B错误。激素起作用后及失活;D错误。
考点:本题考查激素、酶、神经递质相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程中,细胞内的自由水与结合水比值增加的是(     )

A.细胞衰老 B.作物越冬 C.种子萌发 D.细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A.B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A.B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②匀速旋转;③单侧光照。其生长情况依次为

A.向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C.向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲
D.向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象(  )

A.细胞分裂素 B.乙烯   C.生长素 D.赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有
①都是蛋白质 ②由活细胞产生 ③需要量很少 ④由内分泌腺分泌 ⑤缺少时都会引起疾病 ⑥人体正常生理活动中不可缺少 ⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用

A.①②⑦B.③⑤⑥C.③④⑤⑥D.③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物,这些生物共同构成一个 (  )

A.种群 B.群落     C.生活环境       D.生态系统 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是(   )

A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值
B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低
C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致(  )

A.蛋白质分解为多肽链 B.多肽链分解为若干短肽
C.多肽链分解为氨基酸 D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物

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同步练习册答案