人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:
(1)在自然界中,人口数量不可能无限增长,理由是
(2)由图可以看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之_________
(3)长期以来,我国人口的出生率一直高于死亡率,人口增长过快,因此控制我国人口的关键是控制人口的 ,我国采取控制人口增长的政策是_________ ____。
⑷调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。请回答问题:若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=___________头(计算公式是:N︰[a]=[b]︰[c])。
A.30 | B.32 | C.64 | D.96 |
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)糖尿病有多种病因,如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图①所示效应B细胞(即浆细胞)产生的抗体(Y1)与 结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低 ,胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)图中②所示的自身免疫病,其患病机理是 ,导致胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。
(3)图中③表示效应B细胞产生的抗体(Y3)与 结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为______(填数字)。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,最有可能类似于图中的 (填数字)。
(5)胰高血糖素对胰岛素分泌有促进作用,某人利用细胞体外培养方法验证。简要方案如下:第一步:用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
第二步:用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。请指出上述方案的两个错误:①错误: ,②错误: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素[(IAA)的量]请回答:
(1)图a和b说明什么?
(2)图c和d说明什么?
(3)图e和f说明什么?
(4)通过上述实验可得出什么结论?
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.下图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:
(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有 。(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是 ,另一种信号是 。
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因,如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中某类细胞是指_____细胞,其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)②所示的患病机理是___ __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___ __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答:(20分)
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着_______;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做________________;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做____________。青霉素的使用对细菌起了________________,这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使得细菌的抗药性状逐代__________并加强。从这个过程可以看出,虽然生物的________是不定向的,但______________在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的____________变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明自然选择是一个______________的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理: 。
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加 ;
(2)先向两只试管中分别加入 ,并摇均匀,再向两只试管中分别加入 ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
① ;
② 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:
(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是 (填标号),它们的膜与 和 共同构成细胞的生物膜系统。
(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
甲图中的b曲线所指代的细胞器是: ; 乙图中的d、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是: 、
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)下图为某细胞结构模式图,请回答:
(1)此图表示_________细胞的__________(显微或亚显微)模式图。与人体细胞相比,该细胞特有的结构是[ ] _________、[ ] __________和[ ]__________。
(2)易被碱性染料成深色的结构是[ ] _______,它主要由__________和__________组成。
(3)此细胞不会像人红细胞那样在水中会因吸水而胀破,这是[ ] ____________的作用。
(4)此细胞进行光合作用的结构是[ ] ________,该结构被誉为“__________________________”;而被誉为“动力车间”的结构是[ ] 。
(5)控制细胞内外物质交换的“门户”是[ ] ,它是细胞这个基本生命系统的 ,它与细胞之间的 交流有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下图所示实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图A所示)。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B所示)。
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C所示)。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表所示:
根据上述实验,请分析并回答下列问题。
(1)果胶酶破除细胞壁,有利于主要贮存在苹果果肉细胞中___________结构内的果汁出汁。
(2)该实验通过_______________________________来判断果胶酶活性的高低。实验结果表明,当温度为___________附近时,此时果胶酶的活性最大。
(3)实验步骤①的目的是___________________________________________________________。
(4)果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH在最适值,生成物量与反应时间的关系如右图:
在35分钟后曲线变成水平是因为 。
若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在图上画出生成物量变化的示意曲线。
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