Question

14．如图一为下丘脑部分调节功能示意图，图二为图一中部分结构放大示意图，其中A、B分别表示神经和血管．科学家为了探究下丘脑对动物生命活动的调节作用，选取了生理状态良好的成年家兔25只（2.5kg/只），随机分为5组（甲、乙、丙、丁、戊），每组5只，戊组为对照组．请据图回答下列问题：
（1）如图一所示，向甲组家兔体内注射性激素的生理溶液，可使甲组家兔最快表现出相应的性行为．实验中空白对照组的处理是注射等量的生理盐水．
（2）将乙组家兔的结构A切断（如图二所示），测定家兔的日均排尿量．则乙组兔的日均排尿量将增加．一段时间后，给乙组家兔注射抗利尿激素的生理溶液，家兔的排尿量又恢复正常．该实验表明下丘脑通过神经（选填“神经”或“激素”或“神经-体液”）控制垂体后叶释放相应激素，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量．
（3）切断丙组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温．则丁组家兔的体温变化情况最可能是保持基本稳定．
（4）如图二所示，将丁组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中．一段时间后，从颈部位抽取静脉血，分别检测血液中有关激素的含量．则丙组兔血液中甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量变化情况分别为略有下降、增加．

Answer 1

分析 下丘脑的功能：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．
根据题意和图示分析可知：题图以实验为载体考查神经--体液调节在稳态中的作用，然后通过观察题图了解本题突出下丘脑的重要作用，最后结合具体问题进行回答．

解答 解：（1）观察图一，是性激素的分级调节和反馈调节，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促进性腺分泌性激素，性激素的作用是促进性器官的发育，激发并维持第二性征．所以向甲组家兔体内注射性激素（促性腺激素） 的生理溶液，可使甲组家兔表现出相应的性行为．实验中空白对照组的处理是注射等量的生理盐水．
（2）抗利尿激素是由下丘脑产生，垂体释放的，作用是促进肾小管、集合管对水的重新吸收作用，减少尿量．所以将乙组家兔的结构A切断（如图二所示），神经联络断裂，抗利尿激素不能释放，测定家兔的日均排尿量．则乙组兔的日均排尿量将增加，一段时间后，给乙组家兔注射抗利尿激素的生理溶液，家兔的排尿量恢复正常．该实验表明下丘脑通过神经控制垂体后叶释放抗利尿激素，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量．
（3）体温调节中枢位于下丘脑，与大脑皮层无关，所以切断家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温．则丙组家兔的体温变化情况最可能是基本保持不变．
（4）将丙组家兔的结构B结扎，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素不能顺利运到垂体，垂体分泌的促甲状腺激素的量减少，甲状腺分泌甲状腺激素的量略有减少，由于负反馈调节作用，促甲状腺激素释放激素的量增加．
故答案为：
（1）性　　　注射等量的生理盐水
（2）增加　 抗利尿　 神经
（3）保持基本稳定
（4）略有下降  　增加

点评 本题考查神经和体液调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识并根据具体问题解读题图，结合基础知识对实验进行补充、完善或得出结论．