科目:高中生物 来源:2012-2013年福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(带解析) 题型:单选题
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中,不正确的是( )
A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律 |
B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面 |
C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代 |
D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型:单选题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.在进化地位上越高等的生物,适应环境的能力一定越强 |
B.若某种群中个体BB占81%,Bb体占18%,bb占1%,则B的基因频率为90% |
C.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 |
D.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中,不正确的是( )
A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.在进化地位上越高等的生物,适应环境的能力一定越强
B.若某种群中个体BB占81%,Bb体占18%,bb占1%,则B的基因频率为90%
C.母虎和雄狮交配产下了 “狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
D.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
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科目:高中生物 来源:2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.在进化地位上越高等的生物,适应环境的能力一定越强
B.若某种群中BB个体占81%,bb个体占1%,则B的基因频率为90%
C.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
D.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
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