如图是人在受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图(图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质).请回答:
(1)图1中结构乙表示的器官是 ,物质a表示 ,图中细胞质受体和核受体的化学本质是 .
(2)图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是 ,d控制e形成的过程称为 .
(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对 (填图中标号)的分泌活动起抑制作用,这种调节机制属于 调节.
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为 .在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是 .
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体对其加工的蛋白质进行分类和包装后再转运至细胞膜 | |
B. | 核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 | |
C. | 分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 | |
D. | 高尔基体在细胞内物质运输中起重要的交通枢纽作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程的进行需要解旋酶和RNA聚合酶 | |
B. | ①过程和②过程均可以在线粒体中发生 | |
C. | ②过程中的碱基配对方式有A-U和G-C | |
D. | B上可同时结合多个核糖体以加快C物质的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
B.植物细胞与动物细胞的区别
C.细胞为什么要产生新细胞
D.生物体结构的统一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,下列生理活动能够双向进行的是( )
①质壁分离过程中水分子的扩散 ②生长素在枝条中的极性运输
③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 ④反射弧中兴奋在神经纤维上的传导.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )
选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 | ||
A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2+1mL | 过氧化氢酶 | 保温5min |
对照组 | 2mL3%H2O2+1mL蒸馏水 | 保温 | 5min | |
B | 酶催化具有高专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 | 保温5mim碘液检验 | |
对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液 | 保温:5min碘液检验 | |||
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10°C,观察溶液蓝色变化 | ||
D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保持5min斐林试剂实验 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫对农药产生了定向的变异 | |
B. | 害虫对农药进行了定向的选择 | |
C. | 害虫对农药产生了隔离 | |
D. | 杀虫剂对害虫的抗药性变异进行了定向选择 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com