蝗虫精巢中的处于减数第二次分裂后期的细胞与处于有丝分裂后期的细胞相比,相同的是
A.染色体组数
B.同源染色体对数
C.基因组成
D.每条染色体上的DNA分子数
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是
A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
C.S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达
D.S型菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型菌发生转化
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答:
(1)①过程中使用了 酶,获得植物细胞原生质体,此处使用的溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体 。
(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在 旁进行操作。平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外,还有 作用
(3)同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”);图中属于再分化的过程是 (填序号)。
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加 进行处理,也可以选择在过程⑥中添加 进行处理。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
目的基因转录产物内部结构中有TSS(转录起始位点)、TTS(转录终止位点)、STC(起始密码子)、SPC(终止密码子),它们在转录产物内部的正确排序是
A.TSS——STC——SPC ——TTS
B.TSS——STC——TTS ——SPC
C.STC——TSS——TTS ——SPC
D.STC——SPC—— TSS ——TTS
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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某家族遗传系谱图,已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病。请回答:
(1)乙病(基因用B、b表示)的遗传方式为 。
(2)Ⅲ2个体的基因型是 。如果Ⅱ6不携带甲病致病基因,则图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生一对同卵双胞胎,两个孩子都得病的概率是 。
(3)Ⅱ5个体在形成生殖细胞时,控制乙病的基因和正常基因的分离发生在 时期。
(4)如果通过抽取血液来获得基因样本,则检测的是 细胞中的基因,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是( )
A.丙、丁两种色素主要吸收红光
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
D.在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙
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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学为探究膜的通透性设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平,在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中( )
A.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散
B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快
C.长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧水分子进出速率相等
D.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散
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科目:高中生物 来源:2015届广东省深圳市高三上学期第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲、乙是某种基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞中处于__________分裂的________期,发生在图丙中的____________阶段。
(2)乙细胞的名称为_______________,其中①和②是一对_______________,基因B与b的分离发生在图丙中的_________阶段。
(3)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正确,则最终形成的4个子细胞的基因型为__________________________________。
(4)请在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图,并标明y1与y2的数值。
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