分析 分析甲图:乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
分析乙图:BC段形成的原因是DNA复制;CD段表示有丝分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期.
分析丙图:丙中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,表示有丝分裂前期和中期.
分析丁图:甲组细胞中DNA含量与体细胞相同,可能处于G1期和末期;乙组细胞中DNA含量正在加倍,处于S期;丙组细胞中DNA含量是体细胞的2倍,处于G2期、前期、中期和后期.
解答 解:(1)染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色;图甲细胞含有8条染色体.
(2)图甲细胞处于有丝分裂后期,对应于图乙的EF段.
(3)胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,因此细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成DNA的复制;DNA的复制发生在分裂间期,对应于图乙的BC段.
(4)丙中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,表示有丝分裂前期和中期,对应于图乙的CD段.图丁乙组细胞处于S期,对应于图乙种的BC段.
故答案为:
(1)龙胆紫或醋酸洋红 8
(2)后 EF
(3)DNA复制 BC
(4)CD BC
点评 本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,并能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Dd的豌豆植株自交后代出现性状分离不属于基因重组 | |
B. | DNA是豌豆细胞主要的遗传物质 | |
C. | 姐妹染色单体间的交叉互换可引起基因重组 | |
D. | 子房发育为果实,果皮性状由母本基因决定,属于细胞质遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋是细胞感受到外界刺激后,从显著活跃状态变为相对静止状态的过程 | |
B. | 神经元受到刺激后,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 | |
C. | 神经递质作用于突触后膜后,可使下一神经元兴奋或抑制 | |
D. | 兴奋在反射弧中的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、叶绿体和高尔基体 | B. | 线粒体、叶绿体和细胞核 | ||
C. | 内质网、线粒体和细胞核 | D. | 细胞核、核糖体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的种类约有20种,b的种类有4种 | B. | a是噬菌体的遗传物质,b不是 | ||
C. | A、B分子都具有多样性的特点 | D. | A是生命活动的主要承担者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
O2浓度/% 变化量 | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
A. | 苹果果肉细胞无氧呼吸产生乳酸和CO2 | |
B. | 贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 | |
C. | O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多 | |
D. | 苹果果肉细胞在O2浓度为0%~5%和7%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在果树挂果时用乙烯可以促进果实的发育 | |
B. | 在扦插时,用细胞分裂素可以促进生根 | |
C. | 用一定浓度的生长素处理番茄的花就能得到无籽果实 | |
D. | 赤霉素处理芹菜幼苗,可以提高芹菜的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有亚硝酸盐的泡菜、酱菜不能食用 | |
B. | 只在蔬菜类食品中能检测出亚硝酸盐 | |
C. | 在食品加工过程中也会产生亚硝酸盐 | |
D. | 吃剩隔夜后的蔬菜亚硝酸盐含量降低 |
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