如图表示人体有氧呼吸的过程,其中①~③表示相关过程,甲、乙表示相应物质.请据图回答:
(1)图中物质甲表示 ,物质乙表示 .
(2)图中①②③所代表过程中产生的能量中最多的是 .
(3)图中氧的作用是 .
(4)写出有氧呼吸的总反应式: .
(5)如果氧气供应不足,其产物是 ,反应的场所是 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素有C.H.O.N等20多种,其中C是最基本的元素 | |
B. | 高温加热后,蛋白质用双缩脲试剂检验不能发生紫色反应 | |
C. | 组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 构成细胞的元素大多以化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答:
(1)甲图的叶绿体中物质Ⅰ是 ,物质II是 ,甲图中的物质V是 ,
物质VII是 .与乳酸菌的发酵相比,图中细胞呼吸过程中特有的步骤是 (填数字).
(2)乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为 、 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜全部都参与蛋白质的合成与运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能正确表述基因型为Gg的植物体产生雌雄配子的数量关系的是( )
A.雌配子:雄配子=1:1 B.雌配子G:雄配子g=1:1
C.雌配子:雄配子=3:1 D.雄配子比雌配子多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是( )
A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在大棚里种植农作物时,为了提高光合作用强度,下列措施中不合理的是( )
A.用绿色薄膜搭建大棚 B.白天适当提高温度
C.适当延长光照时间 D.适当提高CO2浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江湖州安吉县上墅私立高中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d仅位于X染色体上.请回答下列问题:
(1)据图判断,果蝇为 倍体生物,每个染色体组含有 条染色体,其中属于常染色体的是 (用图中的染色体标号作答)
(2)若只考虑基因D、d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是 ,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为 .
(3)果蝇的灰身(B)与黑身(b)是另一对相对性状,且基因B、b位于Ⅱ号染色体上.现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2.
①若同时考虑体色与眼色的遗传,则它们遵循 定律.
②F1雌果蝇的基因型为 ,F2中雌果蝇的表现型及比例为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化.请据图回答:
(1)请写出相关信息分子A ,B .
(2)图中①表示 ,②表示增殖分化产生 .
(3)若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后,膜两侧电位差的变化,则图中a段表示 电位,c点时神经纤维的膜电位表现为 .如果处在低Na+的环境条件下,神经纤维兴奋时的电位峰值与图示c点相比: (高、低、不变).
(4)寒冷时,控制骨骼肌战栗的神经中枢位于 ,与此同时机体的甲状腺激素和 含量上升.寒冷环境中会起“鸡皮疙瘩”,请写出产生此反应的具体反射弧. .
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