练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    以下关于细胞的叙述，不正确的有(　　)

    ①细胞核、线粒体和叶绿体中均能发生DNA复制，转录，翻译　

    ②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新　

    ③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA　

    ④细胞器是细胞代谢的主要场所

    A.①③ B.②③C.③④ D.①③④

     

    D

    【解析】

    试题分析：翻译发生在核糖体上，线粒体和叶绿体中含有核糖体，翻译不可能发生在细胞核中，故①错误；精细胞和神经细胞都是高度分化的细胞，不能分裂，但是化学成分能不断更新，故②正确；肺炎双球菌和酵母菌都具有细胞结构，含有DNA和RNA，而遗传物质只能是DNA，故③错误；细胞内新陈代谢的主要场所是细胞质基质，故④错误。正确答案是D。 

    考点：本题考查DNA是遗传物质、转录和翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    (1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________；病毒的生活及繁殖必须在____________________内才能进行。

    (2)图中属于原核细胞的是_______，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________。

    (3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________。

    (4)__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质是____________

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届湖北省高三理科综合训练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的说法正确的是（ ）

    A．叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方

    B．要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶

    C．观察植物细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞彼此分散开

    D．探究酵母菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是(　　)。

    A．易化扩散相比简单扩散转运速率高

    B．易化扩散和简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关

    C．简单扩散速率只由被转运物质的浓度差决定

    D．参与易化扩散的载体蛋白对被转运的物质有专一性

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于（ ）

    ①水的分解； ②气孔直接吸收； ③二氧化碳； ④叶绿素的分解

    A．①②④③ B．③①②④ C．③①③① D．①③①③

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是

    A．该膜中转运蛋白也能运输蔗糖

    B．碘以该方式进入海带细胞

    C．该方式不会出现饱和现象

    D．转运葡萄糖的该蛋白质一定会发生变形

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（ ）

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中； ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中； ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中

    A．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 B．核糖、葡萄糖、糖元

    C．脱氧核糖、核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖元

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中错误的是

    ①DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构

    ②RNA聚合酶催化的底物是RNA

    ③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解

    ④细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构

    A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：

    光照

    强度

    叶色

    平均叶面积（cm2）

    气孔密度（个·mm－2）

    净光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）

    强

    浅绿

    13.6（100%）

    826（100%）

    4.33（100%）

    中

    绿

    20.3（149%）

    768（93%）

    4.17（96%）

    弱

    深绿

    28.4（209%）

    752（91%）

    3.87（89%）

    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）

    （1）CO2以 的方式进入叶绿体后，与 结合而被固定，固定产物还原的过程中需要光反应提供的 。

    （2）在弱光下，柑橘通过 和 方式来吸收更多的光能，以适应弱光环境。

    （3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ，单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 。

    （4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。

    据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 。单株鲜重在蔗糖浓度较高时会减小，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案