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    下图表示某天然湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段。据图回答下列问题:

    （1）图示湖底的群落演替属于_________演替。在两种演替方式中，一般情况下该种演替经历的时间______，速度_________。如果环境条件适宜该群落最终将演替到森林阶段，它对光能的利用率将___________。

    （2）输入该湖泊生态系统的总能量是___________。初夏季节蛙声一片，这属于___________信息，它有利于____________。

    （3）若要调查湖泊中某植物的种群密度，通常采用的方法是__________，同时可依据_________来预测种群数量的变化趋势。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届安徽省池州市高三下学期教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生态系统具有保护或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，而处于稳定状态的生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%。回答下列相关问题：

    （1）负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统______能力的基础。

    （2）假如某生态系统的食物网中有甲～己六种生物，共构成五条食物链，它们所处营养级情况如下表所示。

    物种

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    己

    营养级

    第一

    第二

    第二

    第三

    第三

    第三、四

    ①已知该食物网中只有己与戊之间具有竞争和捕食双重关系，且戊捕食的对象只有丙，请在下方框内绘出该生态系统内的食物网。

    ________。

    ②若该生态系统处于相对稳定状态，且甲同化的能量为a kJ，乙同化的能量为b kJ，则丙同化能量范围为________。

    ③若物种己的种群数量为m时，该种群的增长率最大，则该生态系统中物种已的环境容纳量约为_______。

    （3）生态系统的稳定离不开信息传递，而不同种类的信息中只能发生在生物与生物之间的是_______信息。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省合肥市高三第三次教学模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物实验的表述合理的是

    A. “探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中，由于变量多而无需遵循单一变量原则

    B. “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,必须去除培养液中的溶解氧

    C. “观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中，只设置一组实验但遵循了对照原则

    D. “一对相对性状的杂交实验”中，孟德尔提出了测交结果是高茎：矮茎=1:1的假说

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是某池塘生态系统内一个食物网中6个种群有机物同化量的相对值，其中是生产者的只有A．

    种群

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    有机物同化量相对值

    5000

    390

    110

    29

    21

    5

    （1）该池塘中所有的生物及无机环境构成一个________________。

    （2）若能量传递效率按10%计算，该食物网最多有____________条食物链。

    （3）如果向该池塘引入以 F 为专一食物的水生动物，A、B、C、D、E 5个种群中密度首先下降的是____。

    （4）一般情况下，池塘生态系统的结构和功能能够维持相对稳定，表明池塘生态系统的内部具有一定的____________能力，这种能力的大小与生态系统的______________关系密切。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的基因表达的叙述，不正确的是

    A. 乳酸菌的基因的转录和翻译过程在时间和空间上是分不开的

    B. 衰老细胞和处于分裂期的细胞的核基因难以复制和转录

    C. 转录产物的劝能之一是降低化学反应的活化能

    D. DNA转录是以DNA—条链为模板，翻译则是以DNA另一条链为模板

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是

    A. 空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养

    B. 由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动

    C. 本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况

    D. 不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省芜湖市高三5月教学质量检测（高考模拟）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地附近有一周期性泛滥的河流，下表为该地区洪水泛溢期间几种小型植食性啮齿类动物数量百分比和遭猛禽捕食的频率（用猛禽吐出残食中出现的频率表示）：

    （1）在该地区，调查表中各种群数量的方法是_________________。

    （2）表中各种鼠的种间关系为_________________，猛禽的存在会_________________这种关系。

    （3）洪水泛溢期，啮齿类动物往往集中于未被水淹的“小岛”，在“小岛”上具有良好的隐蔽场所，不易被捕食。啮齿类动物能否到达“小岛”与其是否具有游泳本领和攀缘能力有关，从表中数据分析，拥有较强游泳或攀援能力的啮齿类动物最可能是______________。

    （4）当洪水退去后，该地区的群落会发生______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三毕业班联考（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，则下列选项符合这种关系的是

    A. 甲表示非同源染色体自由组合，乙表示非等位基因都能自由组合

    B. 甲表示母亲是X染色体隐性遗传病患者，在无变异的情况下，乙表示儿子也患有此病

    C. 甲表示某生物为单倍体，乙表示该生物体细胞中只含一个染色体组

    D. 甲表示减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因，乙表示该细胞发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是

    A. 愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

    B. 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同

    C. 愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽

    D. 愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体

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