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为了了解某草原生态系统的食物网组成,某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如下表所示(表中“+”表示构成食物关系),表中甲为该草原生态系统的生产者.请回答下列问题.
被捕食者
捕食者
+
++
+
++
+
++
(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是
 
,该草原生态系统的功能是
 

(2)该草原生态系统的食物网包含
 
条食物链,处于第三营养级的生物是
 
,所处营养级最多的生物是
 

(3)乙与丙的关系是
 
;庚的同化量的去路有被分解者分解、
 
 

(4)庚为外来物种,当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如图甲所示,已知庚的环境容纳量为K,请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线,要求标出t1、t2:对应的数值.
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,种群数量的变化曲线
专题:
分析:生态系统的组分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量;生态系统的功能为物质循环、能量流动、信息传递.在食物链中各营养级同化量的去路有被分解者分解、呼吸消耗和未利用.S型增长模型的增长速率,种群数量为
K
2
时增长率最,种群数量为环境容纳量(K值)时增长率为0.
解答: 解:(1)图中列举的生物是捕食关系,在生态系统中为生产者和消费者,未列出的为非生物的物质和能量、分解者;生态系统的功能为物质循环、能量流动、信息传递.
(2)草原中的食物链为:甲→乙→丙→己→庚,甲→丙→己→庚,甲→丁→戊→庚,甲→戊→庚,故共含 4条食物链,处于第三营养级的生物是丙、己、戊、庚,所处营养级最多的生物是庚.
(3)由食物链可知,乙、丙共同捕食甲属于竞争关系,丙捕食乙又属于捕食关系,故乙与丙的关系是捕食与竞争;各营养级同化量的去路有被分解者分解、呼吸消耗和未利用.
(4)图甲是S型增长模型的增长速率,t1时刻增长率最大此时种群数量为
K
2
,t2时刻增长率为0,种群数量不变,为最大值K(环境容纳量).
(1)非生物的物质和能量、分解者(缺一不可)  物质循环、能量流动、信息传递(缺一不可)
(2)4  丙、己、戊、庚  庚
(3)捕食与竞争  呼吸消耗  未利用
(4)见右图(2分)
点评:本题考查了生态系统的结构和功能及种群数量变化的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息的能力和图文转化能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传密码通常是指(  )
A、DNA上决定氨基酸的不同碱基序列
B、核糖体上决定氨基酸的碱基序列
C、转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列
D、信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图.请分析:
(1)图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图
 
;只含有一个染色体组的细胞是图
 

(2)图丙中(一)→(二),完成了图乙中的
 
段的变化,图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为
 


(3)图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的原因可能是
 

(4)图甲⑥代表的个体,其细胞中染色体数目最多时有
 
条.
(5)某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合,使其失去活性.则服用此抗癌药物后,癌细胞的细胞周期将在图乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图,请回答有关问题:
(1)观察叶绿体时,选菠菜作为实验材料撕
 
(哪一部位)的细胞.
(2)①②的主要成分是
 
,其结构特性是
 

(3)③是该细胞器中某一结构的放大图示,其名称为
 
,在光照下发生反应的产物是
 
.若在其他条件适宜,植物缺少Mg时,将直接影响
 
的合成进而影响光反应.
(4)在④中除含有大量催化反应的酶等物质外,还含有
 
,与该细胞器的复制有关;在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪,最先出现放射性同位素的产物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到甲图的细胞,在高倍镜中看到乙图中所示的视野;丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图.请据图回答下列问题:
细胞周期阶段样本1样本2样本3总数
间期M1M2M3M


前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
计数细胞的总数N
(1)从甲图可以看出,生物体通过
 
完成个体发育,细胞1与细胞2中核DNA、RNA、蛋白质
 
 
 
(填“相同”或“不同”).
(2)乙图中的B细胞处于丙图中
 
段.
(3)丁图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是
 

(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的
 
段.
(5)图表为另一同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格,各时期细胞数记录在表格中.请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么
 

②如鼠胚胎细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=
 
表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇细胞减数分裂如图所示:
(1)图Ⅱ的细胞叫
 
,每个细胞有
 
对同源染色体.
(2)由精原细胞到Ⅱ细胞的变化过程中,同源染色体一定会发生
 
       和
 

(3)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对基因位于X染色体上.若Ⅰ表示一红眼果蝇的精原细胞,请在图Ⅰ中标出该等位基因的位置,并画出图Ⅱ中一个细胞的染色体组成图.
(4)若图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

52、如图是某植物细胞的亚显微结构示意图,据图回答:
(1)Mg2+进入细胞,受[1]
 
的控制,[1]的结构特点是具有
 
性.而其功能特性是
 

(2)与动物细胞相比,该细胞特有的细胞结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)该细胞内具有双层膜结构的有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.(填细胞器名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的化合物分析并回答各问题:

(1)该化合物称为
 
,是由
 
种氨基酸组成的.
(2)该化合物中连接氨基酸之间的化学健叫做
 

(3)该化合物是氨基酸失去
 
个水分子后形成的.相对分子质量减少了
 

(4)该化合物中有
 
个羧基,
 
个氨基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞和生物的叙述,正确的是(  )
A、所有的细胞都由相同的化合物组成
B、所有的生物都由细胞构成
C、所有的细胞都由一样的结构组成
D、所有的细胞都来自于其他细胞

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