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下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态的描述,错误的是

A. 应用弱碱性的水会改变内环境的pH值

B. 稳态的形成有许多器官、系统共同参与

C. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

D. 当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是

A. 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成

B. 一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室

C. 条件反射一定需要神经中枢的参与,非条件反射不一定

D. 高级中枢控制的反射就是条件反射

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科目:高中生物 来源:2017届山东省泰安市高三第二轮复习质量检测(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

同位素标记法是生物学研究常用的一种方法,下列相关叙述正确的是

A. 给洋葱根尖供应3H标记的尿嘧啶核苷酸探究分泌蛋白的合成和分泌过程

B. 用15N标记DNA分子,证明DNA分子半保留复制方式

C. 给豚鼠供应18O2,呼出气体中不含有C18O2

D. 给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4(mg·L-1)、0.7(mg·L-1)、1(mg·L-1)、1.3(mg·L-1)、1.6(mg·L-1)的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12 h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是

A. 0.4(mg·L-1)的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B. 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

C. 1(mg·L-1)的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度

D. 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体神经一肌肉突触的结构示意图,下列说法正确的是

①f为突触前膜,上面的褶皱是由于释放神经递质形成的②e属于内环境,当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能③d处进行电信号到化学信号的转换④e处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩

A.①④

B.②③

C.②④

D.③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体体液物质交换示意图,下列有关叙述,错误的是

A. 乙酰胆碱可以存在于②中

B. ①与②、④相比含有较多的蛋白质

C. ①、②、③依次为血液、组织液、细胞内液

D. 正常情况下,血红蛋白不会存在于①中

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科目:高中生物 来源:2017届广西钦州市毕业班第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对蓝藻和高等植物叶绿体的比较,正确的是

A. 蓝藻细胞膜和叶绿体外膜的基本结构不同

B. 两者所含的色素都相同

C. 两者都含有与光合作用相关的酶

D. 两者中的ATP都来自光合作用

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科目:高中生物 来源:2017届天津市河东区高三二模理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前发现了肿瘤形成的分子机制,肿瘤微环境中,免疫细胞可释放MIF分子,该分子能抑制表皮生长因子受体蛋白(EGFR)的活性,而EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长, 然而癌细胞又能释放降解MIF分子的酶MMP13。下列相关叙述错误的是

A. 设法降低肿瘤细胞释放酶MMP13可一定程度上抑制肿瘤的增长

B. MIF分子可抑制表皮生长因子的活性,进而抑制肿瘤的增长

C. MIF分子通过体液运输作用到表皮生长因子受体上

D. MIF分子抑制EGFR的活性体现出了细胞间的信息交流

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同步练习册答案