将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需要的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是
| A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 |
| B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 |
| C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 |
| D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 |
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因工程的叙述正确的是（ ）
| A．所有的限制酶都能识别同一种特定的核苷酸序列 |
| B．基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和的障碍培育生物新品种的方法 |
| C．质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的工具 |
| D．对目的基因进行大量复制的过程称为分子 “克隆” |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
| A．细胞中所有酶的合成都由氨基酸提供原料 |
| B．在最适温度、pH条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性 |
| C．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性 |
| D．影响酶化学反应速率的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度等 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
| A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 |
| B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 |
| C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 |
| D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 |
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关于细胞的叙述，错误的是
| A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 |
| B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 |
| C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 |
| D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 |
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为达到相应的目的，必须通过分子检测的是
| A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 |
| B．产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 |
| C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 |
| D．21三体综合征的诊断 |
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下列有关实验操作的描述，正确的是
| A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CUS04溶液 |
| B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 |
| C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
| D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出
| A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 |
| B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 |
| C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 |
| D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下关于生态系统信息传递的说法中不正确的是( )
| A．任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰 |
| B．信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 |
| C．短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 |
| D．在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 |
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