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如图表示二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量、细胞中染色体组数目变化曲线图,有关分析正确的是(  )
A、甲乙两图中的AB段产生的原因相同
B、甲乙两图中的BC段可能处同一个细胞分裂时期
C、图乙中FG段细胞内没有同源染色体
D、含有1个染色体组的细胞不可能处于图甲中BC段
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:分析甲图:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析乙图:A点之前包括有丝分裂间期、前期和中期;BC段表示有丝分裂后期;DE段包括有丝分裂末期、减数第一次分裂间期和减数第一次分裂过程;EF段表示减数第二次分裂前期和中期;FG表示减数第二次分裂后期.
解答: 解:A、甲图中AB段形成的原因是DNA的复制,而乙图中AB段形成的原因是着丝点的分裂,A错误;
B、甲图的BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,乙图中的BC段表示有丝分裂后期,因此两者不可能处同一个细胞分裂时期,B错误;
C、图乙中FG段表示减数第二次分裂后期,此时细胞内没有同源染色体,C正确;
D、图甲中BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第二次分裂前期和中期,细胞中含有1个染色体组,因此含有1个染色体组的细胞可能处于BC段,D错误.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期或形成的原因,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有阳生和阴生植物两种.从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中.在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如表.下列相关叙述错误的是(  )
光强(μmol光子/m2?s)0102550100250500600
放氧速率
(μmo1O2/m2?s)
叶片A-20-10-5-15152828
叶片B-2-0.51.536101211
A、由表中数据可以推测,取自阳生植物的叶片是A
B、光照强度直接影响光反应中[H]、ATP的生成
C、光照强度为50μmol光子/m2?s时,叶片B产生的氧气大于叶片A
D、光照强度>600μmol光子/m2?s时,叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验的叙述:其中正确的是(  )
①斐林试剂的甲液和乙液与双缩脲试剂的成分是相同的;
②双缩脲试剂的甲液与斐林试剂甲液成分是相同的、乙液的成分不相同;
③斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法是一样的,都要现配现用;
④还原糖检验中的颜色变化是:浅蓝色→棕色→砖红色,其中的砖红色是Cu2O;
⑤制作花生临时装片时,洗去浮色用的是体积分数为50%的酒精;
⑥观察花生临时装片,看到的是一片橘红色,而不是橘黄色的脂肪颗粒;
⑦双缩脲试剂的使用方法是先加甲液后加乙液,加完之后立刻加热出现的颜色是紫色.
A、①②⑥⑦B、②③⑦
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,关于盐酸的作用的叙述不正确的是(  )
A、改变细胞膜的通透性
B、加速染色剂进入细胞
C、保持口腔上皮细胞的鲜活状态
D、使组成染色质的DNA和蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能造成种群基因频率发生定向改变的因素是(  )
A、基因重组B、基因突变
C、隔离D、自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、要观察DNA和RNA在细胞中的分布,所选用的甲基绿与吡罗红两种染色剂不能分开使用
B、用斐林试剂检验还原糖与用双缩脲试剂检验蛋白质的使用方法是相同的
C、在检测糖类、脂肪与蛋白质的实验中,只有脂肪的检测可能用到显微镜
D、用斐林试剂检验还原糖必须水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液,据图判断,列说法正确的是(  )
A、3和5的成分有区别,3中有血红蛋白
B、葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C、5是呼吸作用的场所
D、3和5中成分及理化性质处于相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,①②③为对胚芽鞘做不同处理的实验,④为一植株,被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,下列对实验结果的描述,错误的是(  )
A、①②向光弯曲生长,③背光弯曲生长
B、①直立生长,②③向光弯曲生长
C、④图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向右弯曲生长
D、④图中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株弯向盒开口方向生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb).如下表所示为某校的同学们所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:
组别亲本组合F1的表现型及比例
紫花粉花白花紫花粉花白花
宽叶宽叶宽叶窄叶窄叶窄叶
紫花宽
叶×紫
花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽
叶×白
花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽
叶×粉
花窄叶
0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)根据上表中
 
杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中
 
是隐性性状.
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:甲
 
.乙
 

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有
 
种,其中粉花植株所占的比例为
 

(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为
 
的纯合个体与之杂交.请写出预期结果及相应的结论.(假设杂交后代的数量足够多)
①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为
 

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为
 

③若杂交后代
 
,则该白花植株的基因型为
 

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