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    10．脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关，甲基化使基因失活，相应的非甲基化能活化基因的表达，以下推测正确的是（　　）
    A．肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态
    B．肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态
    C．肝细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态
    D．胰岛B细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态

    分析 细胞分化：
    （1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．
    （2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．   
    （3）意义：是生物个体发育的基础．   
    （4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．

    解答 解：A、分析题意可知，相应的非甲基化能活化基因的表达，肝细胞和胰岛B细胞中均存在呼吸酶，表明呼吸酶基因均处于非甲基化状态，A错误；
    B、肝细胞中胰岛素基因处于甲基化状态，胰岛B细胞的胰岛素基因处于非甲基化状态，B错误；
    C、肝细胞的呼吸酶基因处于非甲基化状态，而胰岛素基因处于甲基化状态，C错误；
    D、胰岛B细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞分化的有关知识，要求考生明确细胞分化的实质就是基因的选择性表达，明确肝细胞中表达呼吸酶基因而不表达胰岛素基因，胰岛B细胞呼吸酶基因和胰岛素基因均发生表达，再结合题干信息确定是否处于甲基化状态．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对象用秋水仙素进行处理，肯定能诱导形成多倍体（　　）
    A．配子B．合子
    C．种子或幼苗D．幼苗或萌发的种子

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    1．生命科学实验过程中，针对不同的研究对象需采用相应的科学方法．下列对应关系正确的是（　　）
    A．研究细胞有丝分裂的周期一一假说演绎法
    B．研究DNA分子双螺旋结构一-数学模型构建法
    C．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质--同位素标记法
    D．摩尔根证明基因在染色体上一一类比推理法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A．造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞
    B．脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡
    C．细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡
    D．细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过捍中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况．请分析并回答问题：

    （1）完成过程①需要的酶主要是RNA聚合酶．
    （2）过程②中所用剪接体组成成分的合成场所是核糖体和细胞核，对hnRNA进行剪接的场所是细胞核；剪接时，是对hnRNA中的磷酸二酯键（填化学键名称）破坏．
    （3 ）过程③中正常mRNA经过核孔后的去向及作用是与核糖体结合，作为翻译的模板合成蛋白质．
    （4）若异常mRNA编码合成了蛋白质，则该蛋白质氨基酸数目不一定（一定/不一定）比正常蛋白质的多，理由是未剪尽的核苷酸片段可能会造成终止密码子提前出现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图①为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图②虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答问题．

    （1）图①有5条食物链，其中北极狐和雷鸟之间有明显的种间关系是捕食和竞争．
    （2）画出图②的中食物链A→B→D
    （3）北极地区动物在不同季节一般都有换羽或换毛的习性，这是受物理信息的影响产生的适应性生理特征．
    （4）下表表示图②生态系统的能量流动情况．
    同化总量（×106J）储存能量（×l06J）呼吸消耗（×106J）
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D186012
    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为9×l08J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在适宜的温度和一定的CO2浓度等条件下，某同学对A、B两种高等植物设计实验，测得的相关数据如表所示．请结合表格数据回答下列问题：
    光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度光合作用速率达到最大值时的最小光照强度光合作用速率达到最大值时的CO2吸收量黑暗条件下CO2释放量
    A植物13115.5
    B植物393015
    注：光照强度单位为klx；CO2吸收量或释放量单位为mg/（100cm2•h）
    （1）本实验中，适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量．
    （2）当光照强度为1klx时，A植物叶肉细胞的光合作用速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率．若将A植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，短时间内A植物叶绿体中[H]的含量将增加（填“增加”或“减少”）．
    （3）当光照强度为3klx时，与B植物相比较，A植物的实际光合作用速率较大（填“大”或“小”），此时A、B两植物 CO2速率的差为11mg/（100cm2•h）．
    （4）A、B两植物相比较，A植物更适合在弱光下生长．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）如图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：

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    科目：高中生物 来源：2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有________。

    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是________。

    （3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。

    ①实验步骤：

    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组_________________________。

    c．____________________________________________________。

    ②实验结论：

    a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明______________________________；

    b．___________________________________________________。

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