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    下列有关蛋白质的叙述中，正确的是

    A．能起催化作用的物质就是蛋白质

    B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种

    C．指导蛋白质合成的DNA中的碱基包括C、G、A、T、U

    D．促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是

    A．．膜载体蛋白的合成不需要ATP

    B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

    C．线粒体外膜与内膜上的蛋白质的种类与数量不同

    D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假定将甲乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和KNO3溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，KNO3可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲乙两细胞的变化是

    A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原

    B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

    C．甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞又发生质壁分离复原

    D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中，含有叶绿体的细胞是

    A．心肌细胞 B．神经细胞 C．叶肉细胞 D．根毛细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离细胞器常用的方法是差速离心法，如图所示的实验过程中离心机转速最快的试管是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌中的遗传物质彻底水解后，得到的化学物质会出现的是

    A．4种脱氧核糖核苷酸 B．A、T、G、C四种碱基

    C．A、U、G、C四种碱 D．两种五碳糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是

    A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同

    B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同

    C．所含氨基酸的数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同

    D．所含氨基酸的数目、排列顺序和多肽链的数目相同但空间结构不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列集合关系，不正确的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类。鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区（如图甲中字母所示）的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的。请分析回答：

    （1）图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的____________。该反射的效应器是___________。

    （2）研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟。为探究这种差异的原因，研究者进行实验，得到图乙所示的结果，据图分析回答。

    ①此实验以____________雌雄鸟脑为材料，制备装片并染色，然后在显微镜下观察，通过计数神经元的______________（结构）来统计HVC区神经元的数量。

    ②图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是_____________。

    （3）进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是____________。为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组。在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是______________。一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区_______________。若____________，说明上述观点成立。本实验设置对照组的目的包括___________（填选项前的符号）。

    ① 排除外源激素对实验结果的影响 ② 排除植入手术对实验结果的影响

    ③ 排除包埋物对实验结果的影响 ④ 排除激素浓度对实验结果的影响

    ⑤ 减小激素测量误差对实验结果的影响 ⑥ 减小动物个体差异对实验结果的影响

    ⑦ 提供正常激素水平动物的数据作为参照

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