A. | 若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲可以是下丘脑 | |
B. | 若图②表示的是神经调节内容;则甲细胞分泌的可以是氨基酸等化学物质 | |
C. | 若图③表示免疫调节有关知识,图③可以表示细胞免疫某一过程 | |
D. | 细胞信息交流都需要相应的受体 |
分析 细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.图中①②是化学物质的传递(如激素的调节);③是细胞间直接接触(如精卵结合).
解答 解:A、若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲可以是下丘脑,如下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过体液运输作用于垂体,A正确;
B、若图②表示的是神经调节内容;则甲细胞分泌的是神经递质,可以是氨基酸等化学物质,B正确;
C、若图③表示免疫调节有关知识,图③可以表示T细胞分泌淋巴因子作用于效应T细胞,增强效应T细胞的杀伤力,可以是细胞免疫某一过程,C正确;
D、植物细胞间的信息交流可以题干胞间连丝进行,不需要受体蛋白,D错误.
故选:D.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了细胞膜功能,意在考查考生识记能力,图文转换能力,获取信息能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的 | |
B. | 同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢 | |
C. | 外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性 | |
D. | 河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验 | |
B. | 用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取 | |
C. | 用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 | |
D. | 用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分
C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子的N多数存在于氨基中 | |
B. | 细菌的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 细菌中的碱基A的数量多于T | |
D. | 酶能降低反应的活化能,提高生成物的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在元素组成上完全相同的一组是( )
A.ATP、DNA、RNA B.抗体、胰岛素、性激素
C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D.淀粉、淀粉酶、DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃省高三(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面是对其分析不正确的是( )
A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.能形成ATP的过程中①②④⑤⑥⑦
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
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