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下列对①、②、③、④四个图框内所包括生物共同特征的叙述正确的是(  )
A、图框①内的生物都具有细胞结构
B、图框②内的生物都不能进行光合作用
C、图框③内的生物都具有细胞壁
D、图框④内的生物都具有染色体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:生物分为细胞生物和非细胞生物.
非细胞生物是指病毒类生物,包括:艾滋病毒、感冒病毒、HIV病毒等,病毒的组成为:核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳.
细胞生物包括:原核生物和真核生物.原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;真核生物包括:动物、植物、原生生物、真菌等.
解答: 解:A、图框①内的艾滋病毒没有细胞结构,A错误;
B、图框②中的蓝细菌能进行光合作用,B错误;
C、图框③内的生物:蓝细菌、大肠杆菌为原核生物具有细胞壁,黑藻、菠菜为植物,具有细胞壁,C正确;
D、图框④内的生物,蓝细菌、大肠杆菌为原核生物,原核生物细胞结构中没有染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了病毒、原核细胞、真核细胞的相关知识,要求考生能够识记生物的分类,识记原核细胞和真核细胞在结构上的异同点;特别识记一些特殊的生物种类,如蓝细菌属于原核生物,但是能够进行光合作用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性
B、生态系统内部结构与功能的协调一致就是通过生物之间的捕食关系实现的
C、负反馈调节是生态系统的自我调节能力的基础
D、物种丰富的生态系统受到破坏后恢复原状的时间较短

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科目:高中生物 来源: 题型:

编码乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白.S蛋白(抗原)引发系列的体液免疫和细胞免疫.图甲中数字代表细胞,字母代表生理过程.细胞⑦可诱导靶细胞裂解.请分析回答:

(1)图甲中细胞①是
 
,细胞③是
 

(2)图甲中过程B代表
 
,树突状细胞的功能是
 

(3)为了探究不同剂量的基因疫苗免疫接种小鼠的抗体效价(一种衡量免疫效果的单位),科学家设计了如下实验,请根据实验结果(图乙)完善实验过程.
Ⅰ制备基因疫苗.具体步骤是:
 

Ⅱ选取健康、大小相似的雌性小鼠25只,
 

Ⅲ对照组用50μg空运载体注射小鼠肌肉,
 

Ⅳ3次注射后两周取小鼠血清,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.2009年诺贝尔生理学奖授予了美国3名科学家,表彰他们发现了端粒和端粒酶作用机理.每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒.细胞每分裂一次,端粒就缩短一次,当端粒不能再缩短时,细胞就无法继续分裂.大约90%的癌细胞都有着不断增长的端粒及相对来说数量较多的端粒酶.
Ⅱ.如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图:

根据Ⅰ、Ⅱ材料回答下列问题:
(1)与①相比,②的表面积/体积比值
 
,与外界环境进行物质交换的能力
 

(2)与①相比,衰老细胞中端粒比①中端粒
 
;上皮细胞凋亡是由
 
控制的;
(3)根据上述内容推测端粒酶的作用是
 
,端粒酶的合成要经过
 
 
过程,由此你对肿瘤治疗有何新的建议?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个,又已知M≠N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是(  )
A、M和NB、2M和2N
C、2M和4ND、4M和2N

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科目:高中生物 来源: 题型:

某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )
A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含两个染色体组
B、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
D、三对基因的遗传遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因,两者(  )
A、分别存在于不同组织的细胞中
B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C、均在细胞核内转录和翻译
D、翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞器的说法,正确的是(  )
A、植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂这两种有机物,其中磷脂含量要高一些
C、溶酶体并不参与细胞凋亡的过程;单层膜的内质网是细胞内脂质合成的车间
D、叶绿体和线粒体都能产生[H],前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米细胞中,RNA分布在下列哪些结构中?(  )
①细胞核  ②叶绿体  ③线粒体  ④细胞质基质.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

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