A、图框①内的生物都具有细胞结构 |
B、图框②内的生物都不能进行光合作用 |
C、图框③内的生物都具有细胞壁 |
D、图框④内的生物都具有染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性 |
B、生态系统内部结构与功能的协调一致就是通过生物之间的捕食关系实现的 |
C、负反馈调节是生态系统的自我调节能力的基础 |
D、物种丰富的生态系统受到破坏后恢复原状的时间较短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M和N | B、2M和2N |
C、2M和4N | D、4M和2N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含两个染色体组 |
B、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE |
C、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组 |
D、三对基因的遗传遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分别存在于不同组织的细胞中 |
B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 |
C、均在细胞核内转录和翻译 |
D、翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应 |
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂这两种有机物,其中磷脂含量要高一些 |
C、溶酶体并不参与细胞凋亡的过程;单层膜的内质网是细胞内脂质合成的车间 |
D、叶绿体和线粒体都能产生[H],前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气 |
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