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    【题目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体上的相对位置如图所示，下列说法错误是

    A.基因Ⅰ和基因Ⅱ都具有遗传效应

    B.基因Ⅰ和基因Ⅱ互为等位基因

    C.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能同时表达

    D.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能控制同一性状

    【答案】B

    【解析】

    1.基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关。
    2.基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状，也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。
    3.基因与基因、基因与基因产物、基因环境相互作用精细地调控着生物的性状。

    A、基因是有遗传效应的DNA片段，基因Ⅰ和基因Ⅱ都具有遗传效应，A正确；

    B、基因Ⅰ和基因Ⅱ属于同源染色体上的非等位基因，B错误；

    C、由于基因的选择性表达，基因Ⅰ和基因Ⅱ可能同时表达，C正确；

    D、基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，因此基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】荨麻草雌雄异株，且经常出现雌雄败育（无花蕊）现象，杂交实验发现，F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1，再将F1雄株和雌株杂交，F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。有同学对上述现象做如下图解，请进一步分析回答：

    （1）以上图解，属于假说一演绎法的_____________环节，其核心内容至少包括：

    ①_________________________；

    ②_______________________；

    ③不同对的基因可以自由组合（独立遗传）。另有同学对核心内容中的③提出质疑，你认为对此质疑有道理吗?为什么?________________________________________。

    （2）研究者采用_________育种方法很容易得到了纯合的雄株，准备将此雄株与天然雌株杂交，预测子代的性状及比例是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在光照、温度等条件适宜情况下，环境中CO2浓度分别对甲、乙两种植物光合速率的影响。请回答下列问题：

    （1）当CO2浓度为350μmol/mL时，甲植物CO2的固定速率____________（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率；此时若适当提高二氧化碳浓度，则短时间内甲植物叶绿体中C3/C5的值将_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

    （2）若其它环境条件不变，要使甲植物经过一昼夜（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于____________μmol/mL。

    （3）在光照强度、温度等其他条件适宜情况下，将上述两种植物置于初始CO2浓度为600μmol/mL的同一密闭容器中。一段时间后，发现两种植物的光合速率都降低，其中光合速率首先开始降低的植物是_____，原因是________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】硒是一种生命必需的微量元素。亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作用，土壤中的一些富硒细菌可将其还原为红色单质硒。下图为土壤中富硒细菌的筛选和纯化过程。回答下列问题。

    （1）若②中出现_________的现象，则说明培养基中的亚硒酸钠被细菌还原。

    （2）梯度稀释的目的是_________。 将细菌从④接种至⑤应采用_________法。

    （3）固定化富硒菌一般采用_________法。采用凝胶色谱法分离纯化还原亚硒酸钠的酶时，先从层析柱中洗脱出来的是相对分子质量较___________的蛋白质。

    （4）研究人员筛选出--种只有较强富硒能力的菌株，现欲通过观察菌落来判断菌株对亚硒酸钠的耐受值，请将下列实验补充完整:

    ①配制系列浓度梯度的亚硒酸钠________（填“液体”或“固体”）培养基；

    ②向培养基中分别接种___________的该菌株菌液，在适宜条件下培养一段时间；

    ③观察菌落生长情况，________的培养基对应的最高亚硒酸钠浓度即为该菌株的最高耐受值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物一对染色体上部分基因及其位置如下图所示，该动物通过减数分裂可产生如下6种基因型的异常精子。下列叙述正确的是（ ）

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    异常精子

    ABCD

    AbD

    AbCd

    AbCCD

    AbDC

    abCD

    A.1和6属于同一变异类型，该变异发生的时期是减Ⅰ前的间期

    B.5一定发生了染色体片段断裂但基因的种类和数目未改变，因此对性状无影响

    C.2和3的变异类型在光学显微镜下均可观察到

    D.2和4两种类型精子可能出现在同一次减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家从海藻的光合作用中获得了电流，利用活的海藻作为能量来源，设计出一款超级低碳的节能灯——海藻灯。甲图是海藻中的某种绿藻光合作用过程示意图（字母代表结构，数字代表相应物质），请回答下列问题：

    （1）甲图中②的中文名称是_____________，绿藻含有丰富的叶绿素，叶绿素主要吸收____________光；绿藻利用光合作用产生电能的场所是甲图中的____________。

    （2）为探究不同因素对该种绿藻光合速率的影响，某研究小组将在富含CO2的海水和自然海水中的绿藻，分别给予不同光照强度，测定该种绿藻的净光合作用速率（其他各项实验条件均为最适条件），实验所得结果如图乙所示：

    ①该实验的自变量是________________________。

    ②乙图中B点限制该种绿藻光合作用速率的因素是_______________，与在自然海水中相比，该种绿藻在富含CO2的海水中的光饱和点（光饱和点指光合作用速率达到最大值时所对应的光照强度）增大，其原因是________________________。

    ③在富含CO2的海水中，光照处理12h（平均光照强度大于8kLx），黑暗处理12h，则经过一昼夜，该种绿藻的有机物质量_______________（填“增加”、“减少”、或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体。直刚毛基因（Z）对焦刚毛基因（z）为显性；棒眼基因（E）对圆眼基因（e）为显性，两对等位基因的分布如图所示。下列叙述错误的是

    A. 焦刚毛基因与棒眼基因在染色体上呈线性排列

    B. Z、z和E、e这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律

    C. 可通过焦刚毛♀×直刚毛♂的子代表现证明这对同源染色体是常染色体还是X染色体

    D. E、e基因在减数分裂中有时会随姐妹染色单体片段交换，导致染色单体上非等位基因发生重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲~丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述错误的是（ ）

    A．甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期

    B．乙时期的细胞中DNA分子数与精原细胞相等

    C．丙时期的细胞可能是次级精母细胞

    D．丙、丁时期发生同源染色体的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的花色由3对独立遗传的基因决定，具体关系如图所示，其中A、B、D相对于a、b、d为完全显性，且只要存在D基因，植株的花色都是紫色。下列有关叙述错误的是（）

    A. 理论上该种植物中白花植株和紫花植株的基因型分别有6种和20种

    B. 红花植株与其他花色植株杂交的子代都可能出现红花

    C. 只有紫花植株自交才有可能使后代同时出现3种花色

    D. 若白花植株与红花植株杂交的子代中红花植株占1/4，则亲代白花植株的基因型是AaBbdd

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