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如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是(  )
①细胞核中能发生E~G的过程
②细胞质中能发生G~B的过程
③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列顺序及空间结构不同
④E具有多样性是因为e的排列顺序不同
⑤E是人类的遗传物质.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤
考点:核酸在生命活动中的作用,蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:据图分析,图中b是氨基酸、e是脱氧核苷酸、B是蛋白质、E是DNA、G是RNA.E~G表示转录,发生于细胞核中,G~B表示翻译,发生于细胞质的核糖体中;蛋白质的功能具有多样性,取决于蛋白质的结构具有多样性;DNA中碱基对排列顺序具有多样性,导致DNA具有多样性;人类的遗传物质是DNA.
解答: 解:①E~G的过程表示转录,以DNA一条链为模板合成RNA的过程,场所主要是细胞核,故①正确;
②G~B的过程,是以信使RNA为模板合成蛋白质的过程,场所是细胞质中的核糖体,故②正确;
③蛋白质具有多种重要功能,取决于蛋白质的结构具有多样性,而蛋白质多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同,故③错误;
④DNA具有多样性是因为脱氧核苷酸的排列顺序不同,故④正确;
⑤人类的遗传物质是DNA,故⑤正确.
故选:C.
点评:本题考查基因表达、蛋白质结构和功能多样性和基因多样性等相关知识,意在考查学生的识图能力,解题的突破口是C、H、O、N组成蛋白质,C、H、O、N、P组成DNA.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述,正确的是(  )
A、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,胡萝卜素在层析液中溶解度最高
C、萨顿在实验观察的基础上证明了基因位于染色体上的假说
D、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答下列问题.(注意:括号中填编号,横线上填文字)
(1)其中能将CO2和H2O转化成糖类的细胞器是[
 
]
 

(2)若图中A为人体的造血干细胞,其[
 
]
 
会出现周期性的消失和再现.参与纺锤体的形成,并在细胞分裂间期数量增加一倍的细胞器是[
 
]
 

(3)在一定的浓度范围内,葡萄糖、氨基酸等分子在顺浓度梯度可以通过
 
方式进入图中所示细胞;在逆浓度梯度可以通过
 
方式进入图中所示细胞.
(4)若图中A为胰岛B细胞,与其合成与分泌胰岛素相关的细胞器有
 
.(填序号)
(5)若图中B为洋葱外表皮细胞,则将该细胞放入稍高于细胞液浓度的硝酸钾溶液中,将会出现
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是(  )
A、利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体
D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使能产生精子和卵细胞的但不能生育的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

所谓“实质性等同”是指(  )
A、转基因农作物中的成分完全没发生改变
B、转基因农作物中的部分成分没发生改变
C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”
D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

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科目:高中生物 来源: 题型:

TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,从而影响细胞内能量的直接供应.一般情况下,植物细胞内受此影响的场所是(  )
A、所有发生放能反应的部位
B、仅在叶绿体和细胞质基质
C、仅在线粒体和叶绿体及细胞质基质
D、所有发生吸能反应的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数A,染色单体数B,DNA分子数C,可表示为如图所示的关系,此细胞内可能发生着(  )
A、染色体的着丝点排列在赤道板的位置上
B、着丝点分裂
C、细胞膜向内陷
D、DNA分子进行复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是(  )
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期,处理对象为萌发的种子和幼苗
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
1
4
C、过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了认识酶作用的特性,以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示.通过分析实验结果,能够得出相应的结论.在下列有关结论的描述中,从表中找不到实验依据的一项是(  )
方法 观察结果
1 常温下自然分解 氧气泡少而小
2 常温下加入Fe3+ 氧气泡稍多而小
3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大
4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小
A、从催化反应条件看,酶的作用条件温和
B、从催化活性看,酶变性后就失活
C、从催化底物范围看,酶有专一性
D、从催化反应效率看,酶有高效性

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同步练习册答案