对于ZW型性别决定生物，正常情况下不可能发生的现象是（ ）
A．Z、W染色体上的基因都伴随性染色体遗传
B．杂交后代中雌雄个体的数量比接近1∶1
C．雌性个体内存在同时含有两条Z染色体的细胞
D．次级卵母细胞或次级精母细胞中均含Z染色体
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2017届山东师范大学附中高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②酵母菌、乳酸菌都能进行有丝分裂且都是异养生物
③蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
④病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统无关
⑤埃博拉病毒是一种RNA病毒，组成元素包括C、H、O、N、P
A．①④ B．②④ C．③⑤ D．①⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省宜宾市高三上第1周测试生物卷（解析版） 题型：选择题
大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因携带者。一个表现型正常、其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是
A. 1/8 B. 1/9 C. 1/420 D. 1/560
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西山西大学附属中学高二9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关育种的叙述，正确的是（ ）
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥⑦ D．④⑥
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西山西大学附属中学高二9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白质的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段），下列说法正确的是（ ）
A．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸
B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
C．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链，但无法将蛋白质分泌到细胞外
D．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西山西大学附属中学高二9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（ ）
A．此细胞可能为初级卵母细胞或第一极体
B．含同源染色体2对、DNA分子4个及染色单体0条
C．正在进行等位基因分离及非等位基因自由组合
D．产生的子细胞仅1个具有生殖功能
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二上第一次双周练生物卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③做进一步处理。对此分析错误的是（ ）
A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二上第一次双周练生物卷（解析版） 题型：选择题
利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是（ ）
A．利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种
B．操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种
C．诱变育种不能定向获得该新品种
D．若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（ ）
①不同DNA分子片段中，可能储存有相同的遗传信息
②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子
③不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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